最后一課導(dǎo)學(xué)案第三課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 00:44本頁(yè)面
【正文】 有很強(qiáng)的愛國(guó)主義情感，也有較高的教學(xué)水平。小弗朗士：不是個(gè)很用功的孩子，平時(shí)貪玩幼稚，不大懂事，上課也不能專心聽講。可是最后的法語(yǔ)課他卻上得特別認(rèn)真、專心，而且對(duì)老師的教導(dǎo)領(lǐng)悟得很好，說明他很聰明，在幼小的心靈中也有難得的愛國(guó)情感。即興表演：一人扮演小弗朗士，一人扮演韓麥爾先生，一人扮演郝叟老頭兒。四：合作交流：小說有三要素：情節(jié)、環(huán)境、人物。情節(jié)一般分為：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。情節(jié)是故事發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的過程，可以看作是人物性格的發(fā)展史，本文中韓麥爾先生和小弗朗士的人物形象正是在小說情節(jié)的發(fā)展過程中完善起來的。故事的開端：上學(xué)路上這一層要表現(xiàn)小弗朗士的貪玩、幼稚及對(duì)先生的懼怕。也要表現(xiàn)出他內(nèi)心的矛盾。故事的發(fā)展：上課之前小弗朗士一到先生的小院子里就感到了異樣。①教室格外安靜。他走進(jìn)教室時(shí)心非?；?，怕受到責(zé)備和懲罰。②韓麥爾先生說話很溫和，讓他快坐好。心稍微平靜了，注意觀察什么地方不同往常。③韓麥爾先生的穿戴是那么莊重。教室里有一種不正常的嚴(yán)肅的氣氛，使小弗朗士有些吃驚了。故事進(jìn)一步發(fā)展：上課之中寫動(dòng)人的最后一堂課，以及小弗朗士的悔恨和鎮(zhèn)上的人對(duì)這最后一堂法語(yǔ)課的紀(jì)念。故事的高潮、結(jié)局：宣布下課 對(duì)這部分的講解應(yīng)以朗讀為重。五：拓展延伸：（教師寄語(yǔ)：學(xué)貴有疑?。?duì)于本節(jié)課所學(xué)，你還有什么疑難或困惑？說出來，讓同學(xué)來幫助你。我的困惑： 六：課堂小結(jié)：文學(xué)作品中描寫愛國(guó)主義題材的作品很多，而小說家都德卻別出心裁將這一重大社會(huì)歷史題材縮在一所小學(xué)最后一堂法語(yǔ)課的場(chǎng)景里，譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國(guó)主義頌歌，我們要學(xué)習(xí)這種愛國(guó)精神。七：作業(yè)布置：162。 通過對(duì)課文的初讀，我們對(duì)文章的故事情節(jié)已了解，課后再讀課文，畫出文中的有關(guān)的人物描寫，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。第五篇：unit3第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案Unit 3 Could you please clean your room?第3課時(shí) Section B 1a1e 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：。任務(wù)一：學(xué)會(huì)并記住下列單詞；快餐 ___ ；心理負(fù)擔(dān) __ ；垃圾n浪費(fèi)；濫用_ ；為了提供；供應(yīng) 而且；加之； adv________ ；信賴 v_______ ；信賴______ ；壯大 v________ ；合理性 ___ ；既然conj n___________ ；處理________ ；不舒服 ；掉下 v_______ ；自主的 ；；不公正的 adj_____ 任務(wù)二:快速翻譯下列短并記憶 邀請(qǐng)某人參加聚會(huì)任務(wù)三:【學(xué)以致用】 根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示填寫單詞 you help me buy some(點(diǎn)心)？ hates to do 雜務(wù)). 邀請(qǐng))her friends to her birthday party ’m reading English 當(dāng)…的時(shí)候)my father is washing his car students have too much(精神壓力). thinks doing the housework is a(浪費(fèi))of her classes 掉下)and were 。invite , have, borrow, take , youout the rubbish, Lily? often the dishes after () I watch TV this afternoon?–do your () () I borrow your dictionary?Yes , of course you () I your eraser?I left mine at (to the go找錯(cuò)并改正ABCABCABCABCABCUnit 3 Could you please clean your room?第3課時(shí) Section B 1a1e 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：。任務(wù)一：學(xué)會(huì)并記住下列單詞；快餐 精神壓力；心理負(fù)擔(dān) __ ；垃圾n浪費(fèi)；濫用_ ；為了提供；供應(yīng) 而且；加之； adv________ ；信賴 v_______ ；信賴______ ；壯大 v________ ；合理性 ___ ；既然conj 鄰居 n___________ ；處理________ ；不舒服 ；掉下 v_______ ；自主的 ；；不公正的 adj_____ 任務(wù)二:快速翻譯下列短并記憶 邀請(qǐng)某人參加聚會(huì)任務(wù)三:【學(xué)以致用】 根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示填寫單詞 you help me buy some(點(diǎn)心)？ hates to do 雜務(wù)).(邀請(qǐng))her friends to her birthday party ’m reading English(當(dāng)…的時(shí)候)my father is washing his car students have too much(精神壓力). thinks doing the housework is a 浪費(fèi))of her classes 掉下)and were 。invite , have, borrow, take , you out the rubbish, Lily? classmates to a party last books from you? often the dishes after () I watch TV this afternoon?–do your () always me to his () I borrow your dictionary?Yes , of course you () II left mine at (to the go找錯(cuò)并改正ABCABCABCABCABC
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