第三課時(shí)認(rèn)識(shí)毫升-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．掌握升和毫升的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3．能估計(jì)一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)與他人合作交流并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確感知毫升以及升和毫升的關(guān)系。能介紹一下你所了解的關(guān)于升的知識(shí)嗎？250毫升豆奶100ML酸奶??讓學(xué)生在觀察中初步感受：計(jì)量比較少的液體，常用“毫升”作單位。它還可以用符號(hào)“ml”表示。1．1毫升究竟有多少呢？2．小組活動(dòng)：用滴管向空量筒滴入1毫升水。把這1毫升水倒在桌上，或你的手心里，重嗎？里面各有多少毫升藥水？把50毫升水分別倒入這幾個(gè)容器里，觀察：水面各在哪里？人體每天需要的水份大約是1600毫升。我這里也有，你能看著刻度說(shuō)出里面有多少毫升水嗎？2．4升＝（）毫升（怎么想的？100毫升200毫升250毫升??拿出一瓶橙汁，500毫升。5．回家請(qǐng)你們家人都來(lái)試一試，看看各自一口，大約能喝多少毫升。
【正文】 一、復(fù)習(xí) 補(bǔ)充習(xí)題 1，作為當(dāng)堂練習(xí)。 二、完成書上的練習(xí)： 練習(xí)容量單位升和毫升： （ 1）下面各容器的容量用什么單位計(jì)量比較合適？ 可讓學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)每個(gè)容器具體的容量，如熱水瓶約 2 升?? （ 2）在括號(hào)里填上“升”或“毫升” 練習(xí)升和毫升的進(jìn)率： （ 1）在○里填上 、 或 = 900 毫升○ 1 升 6 升○ 6000 毫升 3 升○ 2500 毫升 7000 毫升○ 8 升 （ 2）看圖說(shuō)說(shuō)每個(gè)量杯里各有多少毫升水？ 再算一算這 4 個(gè)量杯的水合起來(lái)比 1 升少還是比 1 升多？ 常見容量的估計(jì) （ 1）指導(dǎo)做計(jì)量液體的器具 （ 2）估計(jì)幾個(gè)常見的容器，并用自制的器具量一量，和自己的估計(jì)比一比。 布置課后練習(xí)： 到商店去看一看，有哪些物品是用毫升作單位的，各是多少毫升；有哪些物品是用升坐單位的，各是多少升。 布置下節(jié)課要準(zhǔn)備的一些東西。
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