五年級上冊語文教案5-資料下載頁
2024-12-11 06:50本頁面
【導(dǎo)讀】歡》兩篇主體課文，兩篇拓展閱讀一個語文天地。1．獨立識、寫字17個，讀準(zhǔn)字音，記熟字形，在語境中理解詞義。2．有感情地朗讀課文，體會作者熱愛大自然、熱愛生活的獨特情感。活獨特的感受與理解，培養(yǎng)審美與欣賞能力，并仿寫課文。，通過學(xué)習(xí)此文學(xué)會分析此類文章。本文是現(xiàn)代作家袁鷹寫的。事，了解作者拍照經(jīng)過，及作者由此帶來的感悟。丹,是成熟的顏色,是。果實的顏色,又是孕育著新生命的顏色。受生命的真諦吧?。ㄒ唬┻@節(jié)課我們讀懂了什么？力,又培養(yǎng)他們從整體上把握內(nèi)容的能力。而且是一位“凄苦的”的老人，在風(fēng)中。不同的印象作為切入點，以突破教學(xué)難點。拍完照片，作者恍然明白了什么？①讀出作者“恍然明白”的句子。6．課題中的“丹”還僅僅指得火紅的顏色嗎？①成熟的美,才是真正的美。傷感，不會因為年老而沮喪，相反，卻會有成熟。
【正文】 2． 讀 課文 ， 思考： （ 1） 本文是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個自然段有什么共同點？ （ 2） 作者是從哪幾個方面抒寫自己喜歡的情懷的？（板書：四季景物、自然景物、社會生活。） 三、 品讀 ——感悟語言 1．學(xué)生選擇自己喜歡的方式去讀課文，并在四人小組里交流自己感悟最深的段落。 2．指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者 “喜歡 ”的心情。 四、研讀 ——質(zhì)疑問難 1．讓學(xué)生進一步研讀課文，提出自己不懂的問 題， 全班交流。在交流過程中重點體會以下問題：（ 1） “我喜歡的另一種花 ”是指什么？為什么？（ 2） “我喜歡讀信 ”的原因是什么？從 “淚光 ”二字中你體會到了什么？ 2．出示第 10 自然段的兩句話聯(lián)系自己的閱讀體會說說自己對這句話的理解。 3．課文第 12 自然段省略號自成一段。它告訴了我們什么？這又表達了作者怎樣的人生態(tài)度？課文中每段開頭都反復(fù)用 “我喜歡 ”，段落中間也反復(fù)出現(xiàn)，這又表達了什么？（板書 :熱愛自然、熱愛生活。） 五、 作業(yè)布置 仿寫課文，用語言文字來抒發(fā)你對大自然和生活的熱愛。 你喜歡什么？為什么喜歡？寫一寫。 板書設(shè)計 四季景物 我喜 歡 自然景物 熱愛自然、熱愛生活 社會生活 課后反思
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