【正文】 ． ． 品讀 11 自然段。 三 周學(xué)科融合： 這個(gè)單元 以《韻味》為主題，懂得讀每一篇都會(huì)有不同的享受 。 （ 獨(dú)特 見解、靈感設(shè)計(jì)、重點(diǎn)改變、板書設(shè)計(jì)等等 ） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、寫字 9 個(gè)，讀準(zhǔn)字音，記熟字形，在語(yǔ)境中理解詞義 。 北京香山紅葉，使人心曠神怡也正是因?yàn)?— 楓葉之所以美，是因?yàn)樗?—— 自然之所以美，是因?yàn)樗?—— 人生之所以美，是因?yàn)?—— 楓葉如丹，它的真正價(jià)值，在于有跳躍的、歡樂(lè)的生命，在于它本身有豐富內(nèi)涵的生命。在交流過(guò)程中重點(diǎn)體會(huì)以下問(wèn)題：（ 1） “我喜歡的另一種花 ”是指什么？為什么？（ 2） “我喜歡讀信 ”的原因是什么？從 “淚光 ”二字中你體會(huì)到了什么？ 2．出示第 10 自然段的兩句話聯(lián)系自己的閱讀體會(huì)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。 2． 讀 課文 ， 思考： （ 1） 本文是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個(gè)自然段有什么共同點(diǎn)？ （ 2） 作者是從哪幾個(gè)方面抒寫自己喜歡的情懷的？（板書：四季景物、自然景物、社會(huì)生活。 1．出示照片 美嗎？描述一下這幅照片吧（用自己的話或課文中的話都行） —— 最初的一屢 陽(yáng)光（晨曦）投進(jìn)山谷照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的頭發(fā) 2. 作者對(duì) R 先生家的楓樹的印象，有幾次變化，原因是什么？ (初感很好，“紅艷艷“一片，分外耀眼；繼而遺憾，覺(jué)得缺少些什么。 ：《我喜歡》 具體要求：寫作對(duì)象不限，可以是人、事