人教版五年級(jí)上冊(cè)松鼠語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)
2025-11-07 23:47本頁(yè)面
【正文】 。除了文章中介紹的松鼠特點(diǎn)外，你知道松鼠還具有哪些特點(diǎn)嗎請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充課外資料②假如你是一只可愛(ài)的小松鼠，你該如何介紹自己呢《松鼠》教學(xué)反思聽(tīng)了那些專家和名師的課，感覺(jué)一切都是水到渠成，信手捏來(lái)，而《松鼠》這課我雖然經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，自我感覺(jué)也是一次比一次有進(jìn)步，但始終沒(méi)有將感情完全融入到課堂當(dāng)中，師生間缺少一種默契、和諧，這點(diǎn)也正是我需要好好磨練、學(xué)習(xí)、提高的。課堂應(yīng)變能力差。例如：最后提前完成了課堂任務(wù)，還有十多分鐘才下課，我一時(shí)不知該怎么辦了。只好讓學(xué)生將自己喜歡的部分積累下來(lái)。當(dāng)時(shí)還自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己還是比較機(jī)智的，這是課堂上生成的機(jī)會(huì)，你為什么不讓學(xué)生當(dāng)堂來(lái)寫自己最喜歡的小動(dòng)物我心中暗自為自己駕馭課堂的能力而慚愧。同時(shí)也提醒了我還需好好努力。人教版五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》語(yǔ)文教案內(nèi)容總結(jié)
（1）人教版五年級(jí)上冊(cè)《松鼠》語(yǔ)文教案
教案也是藝術(shù)，謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí)，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè)的體驗(yàn)
（2）有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了
（3）有一天，我們到森林里采蘑菇，回到家時(shí)累極了，草草吃了飯就睡了
（4）唉，它是從森林里來(lái)的，住在我們家里，還保留著老習(xí)慣
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