小學(xué)數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)(復(fù)習(xí)課)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-26 09:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．通過(guò)復(fù)習(xí)角的初步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，并能正確畫(huà)角。2．結(jié)合生活情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板判斷直角?，F(xiàn)在是哪一個(gè)季節(jié)？（秋季）秋天是收獲的季節(jié)，小松鼠想到山上摘松果吃，可剛出門(mén)，誰(shuí)能把角各部分的名稱也告訴它？生說(shuō)，師在生剛畫(huà)的角上標(biāo)出。（過(guò)一點(diǎn)先畫(huà)一條直線，它。勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦。興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維，勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)。在課堂上只有為學(xué)生營(yíng)造一種寬松與充滿活力的氛圍，學(xué)生才能變得鮮活起來(lái)，才能。1．有了大家的介紹，小松鼠高高興興地接待了客人，你想去看看它的表現(xiàn)嗎？的提問(wèn)，使學(xué)生擔(dān)當(dāng)了一個(gè)傾。引起學(xué)生思考、反思，教育小松鼠的同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良。大家表現(xiàn)很好，我們繼續(xù)出發(fā)。①長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)直角。4．一張長(zhǎng)方形紙剪去一個(gè)角，還剩()角.
【正文】 4．在大家的幫助下，小松鼠終于摘到了松果，可是一只老虎擋在了路上，我們有信心戰(zhàn)勝它嗎？出示（ 6）： （ 6）下面的圖形中各有幾個(gè)角？ （生邊說(shuō)邊標(biāo)出） 有了大家的幫助，小松鼠終于品嘗到了美味的松果，幫助別人你快樂(lè)嗎？（幫助 別人就是幫助自己） 請(qǐng)大家接受最后的考驗(yàn)吧 . 四、自主簡(jiǎn)評(píng)，完善提高。 （可用測(cè)試紙呈現(xiàn)）考一考 1．下面的圖形，哪個(gè)是角 ?請(qǐng)?jiān)诮堑暮竺娲颉啊獭? 2．畫(huà)一個(gè)直角 3．下面的圖形中有（ ）角，（ ）個(gè)直角？ 4．一張長(zhǎng)方形紙剪去一個(gè)角，還剩 ( )角 . 自我評(píng)價(jià)園： （師批改，或集體訂正） 這節(jié)課你有什么收獲？你表現(xiàn)的怎么樣？ 【 評(píng)析： 通過(guò)學(xué)生自我檢評(píng)、自我鑒定，自我反思，進(jìn)一步完善所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)?！?
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