教師備課作業(yè)批改要求-資料下載頁
2024-11-14 20:34本頁面
【正文】 理、化每周三節(jié)，政治、歷史、地理、生物每周二節(jié)。2．按教材分章節(jié)，以教材每節(jié)課題為文件名，存WORD文檔．充分利用網絡教學資源，修改、整理、創(chuàng)新，備適合自己教學課堂用的實用教案。、簡案超周備課。作業(yè)批改：1．數學、每周四次。英語每周批三次。物理、化學每周批兩次。2．語文，每學期8篇作文，詳批詳改。小作文每周一篇。3．政治、歷史、地理、生物，有課堂筆記。要求：1。作業(yè)有批、有改、有評語、有日期。2．作業(yè)量適度，及時反饋出課堂教學效果。第五篇：學校教師備課教案及作業(yè)批改常規(guī)要求都江堰市虹口小學教學常規(guī)（教案、作業(yè)）要求一、教案要求確教案為紙質及電子教案，應為課時教案，教案項目齊全。項目包括：教學內容（課題）、授課時間（課時），教學目標（三維目標）與重難點、教學過程與師生活動設計、教法學法指導、板書設計、教學后記（至少每單元一次）。要求教案設計合理，體現(xiàn)“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維目標。擔任新年級授課的教師或使用新教材的教師必須寫詳案，其余教師內容可適當從簡，但教案必須設計合理，能體現(xiàn)教法、學法、教學思路；習題課、復習課教案可以有不同形式和側重點，可無板書設計。在兩年內授同一年級同一學科可采用舊案新用，舊案新用必須根據學情適當修改并體現(xiàn)新用痕跡。二、作業(yè)及批改要求（一）作業(yè)種類：課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。語文包括單元作文（一二年級為記事或日記）、每單元后的語文天地訓練、作業(yè)本、生字本、輔助練習（練習冊、測試卷）；數學包括課堂家庭作業(yè)本以及輔助練習（練習冊、測試卷）；英語包括作業(yè)本、輔助練習（練習冊、測試卷）；其他學科（品德與生活〈社會〉、音樂、體育與健康教育、美術、科學、信息技術、綜合實踐）包括口頭作業(yè)和書面作業(yè)。（二）作業(yè)量：語文數學每日一次書面作業(yè)，英語每周三次書面作業(yè)，考查學科課后至少有口頭作業(yè)，其中：品德與生活〈社會〉、音樂、體育與健康教育、科學、信息技術、綜合實踐三至六年級每月至少一次書面作業(yè)，美術一、二年級每月至少兩次書面作業(yè)，三至六年每周至少一次書面作業(yè)（三）批改要求：作業(yè)批改要及時，符合教學進度，語文、數學、英語做到一課一練一批改；其他學科的書面作業(yè)2日內批改。批改方式可從實際出發(fā)采取全批全改、面批面改、對照檢查的式。批改要認真、仔細對作業(yè)中出現(xiàn)的問題認真分析、總結。加上恰當的評語幫助學生澄清模糊認識，彌補知識上的缺陷。作為改進教學的依據。禁止學生代替教師批改作業(yè)。批改時，要注意書寫規(guī)范，批改符號使用要準確、規(guī)范、美觀，切記潦草。批語要得當，有針對性、教育性、鼓勵性，注意調動學生的積極性。要寫明批改的等級、周次和日期。學生更正錯題時要先寫“改錯”或“更正”，然后另起一行改正錯誤。對學生改正的錯題，教師要進行第二次批改。作文批改要求：每個單元要求寫的作文都要批改。符合教學進度，要及時、認真。要求有眉批、總批。批語要準確、恰當、具體、有一定的指導性。以鼓勵為主，注意調動學生寫作的積極性，優(yōu)美的詞句、錯別字或病句用相應的符號畫出來。落字要補充，多余的詞句用修改符號刪除。要針對本單元的訓練要求和文章的布局謀篇，譴詞造句，酌情做出恰當的評價，可詳可略。最后按“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”寫出等級，注明批改日期。鼓勵學生課外練筆，進行段篇的練習，教師自定批改方法。（四）批改符號：全對√；半對（半勾）；全錯Χ。（五）成績評定：平時作業(yè)分優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級。單元測驗：百分制。
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