小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)格式及批改要求-資料下載頁
2025-04-04 04:12本頁面
【正文】 批改，做到一題一“√”，不允許一大題只打一個(gè)批改符號(hào)。“優(yōu)秀、良好、及格、待及格”或?yàn)椤癆、B、C、D”，教師不能自己隨意添加評定等級(jí)（如：A+、A等）。3. 教師要規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式，在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，教師要進(jìn)行巡視，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，尤其要關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情況，對學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。4. 批改要及時(shí)。要求課堂作業(yè)當(dāng)天收回、當(dāng)天完成批改，不無故拖延（包括二次批改）。，布置的作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，對于作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。在批改作業(yè)時(shí)要重視學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對于典型錯(cuò)誤，要有意識(shí)地摘錄并歸類整理，分析原因，以改進(jìn)教學(xué)6. 發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有創(chuàng)意的解法和典型的錯(cuò)例要及時(shí)做好記錄。對有創(chuàng)意的解法要予以表揚(yáng)，對典型的錯(cuò)例要分析成因，予以糾正。，嚴(yán)禁學(xué)生代批。，老師要進(jìn)行“二次批改”甚至“三次批改”，直到學(xué)生把錯(cuò)題做對為止。 二〇一二年二月
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