小學數(shù)學作業(yè)格式及批改要求-資料下載頁
2025-04-04 04:12本頁面
【正文】 批改，做到一題一“√”，不允許一大題只打一個批改符號?！皟?yōu)秀、良好、及格、待及格”或為“A、B、C、D”，教師不能自己隨意添加評定等級（如：A+、A等）。3. 教師要規(guī)范學生的作業(yè)格式，在學生做作業(yè)時，教師要進行巡視，及時進行指導，尤其要關(guān)注學困生的作業(yè)情況，對學困生的作業(yè)提倡面批。4. 批改要及時。要求課堂作業(yè)當天收回、當天完成批改，不無故拖延（包括二次批改）。，布置的作業(yè)要及時批改和反饋，對于作業(yè)中的錯誤要督促學生及時訂正。在批改作業(yè)時要重視學生作業(yè)中的錯誤，對于典型錯誤，要有意識地摘錄并歸類整理，分析原因，以改進教學6. 發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有創(chuàng)意的解法和典型的錯例要及時做好記錄。對有創(chuàng)意的解法要予以表揚，對典型的錯例要分析成因，予以糾正。，嚴禁學生代批。，老師要進行“二次批改”甚至“三次批改”，直到學生把錯題做對為止。 二〇一二年二月
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1