【正文】 度約（）a、35度 b、45度 c、29度d、34度2馬拉松跑全程為（），屬超長距離跑項目。a、41．195千米 b、42．195千米 c、43．195千米d、44．195千米2號稱“世界第一運動”的項目是（）a、足球 b、籃球 c、乒乓球 d、排球2擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（）a、35度 b、40度 c、29度d、34度2《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時間是（）a、1981年9月b、1982年9月 c、1983年9月d、1984年9月2下列有關(guān)目標(biāo)的描述不正確的一項是（）a、課程目標(biāo)通過領(lǐng)域目標(biāo)的達成而實現(xiàn)b、課程標(biāo)準設(shè)立了五個領(lǐng)域目標(biāo)，六個學(xué)習(xí)水平c、水平目標(biāo)是通過領(lǐng)域目標(biāo)的達成而實現(xiàn)的d、領(lǐng)域目標(biāo)是指期望學(xué)生在特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域達到的學(xué)習(xí)結(jié)果2抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負責(zé)人是（）a、校長b、教導(dǎo)主任c、體育教研組長d、體育教師運用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該（）a、以練習(xí)為主b、以預(yù)防為主c、以講解和練習(xí)為主d、以講解為主3重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（）a、不間斷進行訓(xùn)練b、循環(huán)進行訓(xùn)練 c、反復(fù)做同一練習(xí)d、控制練習(xí)的間歇3《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（）a、1994年b、1995年c、1996年d、1997年3對學(xué)生進行運動技能成績的評定可采用（）a、定量評定b、定性評定c、定性與定量相結(jié)合d、因人而異3奧林匹克精神是（）a、更快、更高、更強b、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭 c、團結(jié)、友誼、進步d、重要的不是取勝，而是參加3體育教學(xué)的主要特點是（）a、師生的雙邊活動 b、一般在室外運動場上進行c、從事各種身體練習(xí)d、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合3身體練習(xí)在貫徹漸進性原則時，要遵循（）a、認識事物的規(guī)律 b、人體生理機能活動能力變化規(guī) c、動作技能形成規(guī)律 d、學(xué)習(xí)規(guī)律3世界上最早研究教學(xué)理論的國家是（）a、美國b、德國c、法國 d、中國3教育論作為一門重要學(xué)科，產(chǎn)生于（）世紀 a、15 b、16 c、17 d、183最早提出體育教學(xué)法的是（）a、德國教育家拉特克 b、捷克教育家夸美紐斯d、瑞典體育教師w斯卡斯特羅姆d、美國教育家杜威自（）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。a、1954 b、1955 c、1956 d、19574嗒嗒球運動是將（）有機融合在一起的一項體育運動a、羽毛球與跳跳球 b、乒乓球與羽毛球c、羽毛球與排球d、鍵球與乒乓球4彎道跑時，右腳用（）著地。a、腳掌外側(cè) b、腳掌內(nèi)側(cè) c、全腳掌4逆時針彎道跑時，身體應(yīng)向（）傾斜 a、右 b、左 c、前 d、后4最合理的跳高過桿技術(shù)是（）a、剪式 b、跨越式c、背越式 d、俯臥式4在彎道跑時，左腳應(yīng)以（）著地a、腳掌外側(cè)b、腳掌內(nèi)側(cè)c、全腳掌d、前腳掌4背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑 a、直線 b、弧線c、直線加弧線 d、弧線加直線4背越式跳高身體過桿后，以（）先接觸海綿包a、頭部b、肩部c、背部d、臀部4背越式跳高身體在桿上成（）姿勢 a、弓形b、水平c、背弓 d、坐立式4背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內(nèi)扣向（）方向擺動a、起跳腿b、內(nèi) c、上 d、異側(cè)肩50、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（）a、6 b、7 c、8 d、85終點沖刺跑是臨近終點的一段（）a、耐久跑 b、途中跑c、加速跑d、快速跑5背越式跳高應(yīng)（）橫桿起跳 a、面對b、側(cè)對 c、背對 d、斜對5跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（）落地 a、全腳掌b、前腳掌 c、雙腳 d、腳后跟5挺身式跳遠的技術(shù)中，（）是最重要的a、助跑 b、踏跳c、助跑與踏跳的結(jié)合 d、落地5挺身式跳遠在空中成（）姿勢a、跨步 b、騰空步c、弓步d、弓箭步5挺身式跳遠中，身體在空中的要求是（）a、身體前傾，擺動腿先落地b、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地 c、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地d、身體前傾，兩腿同時落地5“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（）a、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小b、有停頓，起伏小；動作連貫，起伏小 c、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大d、有停頓，起伏小；動作連貫，起伏大5頭手倒立用身體的（）部位支撐。a、兩手與頭b、兩手與前額 c、兩手與肩 d、兩手、頭后部與肩5男生靠墻手倒立的做法是（）a、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地b、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地c、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地60、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（）a、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動b、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動c、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動d、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動6肩肘倒立時，保護者應(yīng)站在練習(xí)者（）a、側(cè)方 b、正后方c、正前方d、側(cè)后方6靠墻手倒立時，保護者站在練習(xí)者側(cè)面擺動腿（）a、前方 b、后方 c、一側(cè)d、側(cè)前方 6后滾翻時身體依次著墊的部位是（）a、臀部腰后背 b、臀部腰后背 頭 c、臀部后背頭 d、腰后背頭 6a、肩b、腰部 c、兩臂d、髖關(guān)節(jié)6雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180176。成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做（）動作 a、翻轉(zhuǎn) b、剪絞 c、交叉 d、交換6支撐擺動前擺挺身下，當(dāng)向前擺動到接近（）時，兩手推杠，使身體向杠外平移 a、杠面 b、最高點 c、水平d、重心6反彈傳球是近距離面對緊通防守或身材高大對手時，采用的一種以（）制（）的有效傳球方法。a、高矮b、矮高c、高高d、矮 矮 6單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)是（）a、拇指，無名指b、中指，食指c、食指，小指 d、拇指，食指6一般來說，人到了（）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長a、18—20 b、20—22 c、20—25 d、2225 70、排球場地上的線一般有（）條（種）a、3 b、4 c、5 d、6 7排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球（）次，就要將球擊入對方場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）a 2 b 3 c 4 d 5 7有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（）場比賽 a、10 b、12 c、15 d、20 7無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（）米 a、11米 b、c、d、7（）男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同a、初中階段后b、高中階段后c、身體發(fā)育成熟后 d、青春期開始后7單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向后（）旋轉(zhuǎn) a、左b、右c、前d、后7原地雙手低手傳、接球適用于在（）戰(zhàn)術(shù)配合下運用 a、進攻b、防守 c、掩護d、突分 7（）進攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式a、“中一二”b、“邊一二”c、后排插上 d、交叉換位7奧運會中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是（）a、1b、1c、1d、11 7籃球比賽中，一隊已達7次犯規(guī)，該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（）a、罰球1次b、發(fā)球2次c、1+1罰球 d、1+1+1罰球 80、韻律體操和舞蹈的手形基本采用（）手型。a、芭蕾舞b、古典舞c、天鵝舞d、拉丁 8華爾茲集體舞所采用的樂曲是（）a、交響樂曲b、圓舞曲 c、搖滾樂曲 d、敲擊樂曲 8武術(shù)比賽采用（）名裁判打分制評分。a、2 b、4 c、5 d、68武術(shù)比賽每位隊員的成績是（）a、最高分 b、最低分 c、平均分d、去掉最高分和最低分后的平均分 8十叟長壽歌中，六叟運陰陽，太陽日日走是指（）a、體力勞動 b、曬太陽 c、練太極拳 d、樂觀 8（）是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引”a、太極拳b、八段錦 c、五禽戲d、氣功、八段錦第五段的名稱是（）a、左右開弓似射雕 b、五勞七傷往后瞧c、搖頭擺尾去心火d、攥拳怒目增氣力 8夏季進行日光浴的時間一般為（）a、上午7—10，下午16—18 b、上午7—10，下午15—18 c、上午8—10，下午16—18 d、上午8—10，下午15—18 8下列武術(shù)比賽，對套路路線要求最不嚴格的是（）a、長拳；b、太極拳； c、散打；d、長劍 8“攔、拿、扎”是（）主要技術(shù)。a、劍術(shù)；b、槍術(shù)；c、太極刀；d、棍術(shù)90、學(xué)習(xí)武術(shù)你認為最重要的是（）a、發(fā)揚尚武精神； b、推廣技術(shù)； c、強身健體；d、爭強好勝是 非 題出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。（）學(xué)生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（）奧運會的宗旨是：“更快！更高！更強！”。（）在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。（√）排球的技術(shù)動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔(dān)主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。（）在隊型練習(xí)中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊。（）在跳躍運動中，要使身體騰起得遠或高，關(guān)鍵在于起跳時使身體獲得最快的速度和適宜的起跳的角度。（√）在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當(dāng)才會獲得最佳成績。（√）正步走時要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。（）在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則人體將失去水分造成“脫水”。（）1巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用，體現(xiàn)出了因材施教原則（）1舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目（）1足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應(yīng)擊球的后下部（）1對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時應(yīng)罰3次（√）1傳、切戰(zhàn)術(shù)配合指的是行進間運球，將球傳至籃下接球人，接著向籃下切入，接回傳球三步上籃得分的進攻配合（）1腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同（√）1運球、急停、跳投和扣球，都屬于籃球術(shù)語（）1籃球運動中運用最多的技術(shù)是運球（）