【正文】 關(guān)鍵技術(shù)是動(dòng)作不停頓。中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)知識復(fù)習(xí)參考題一、名詞解釋：體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主 要目的的必修課程。健康：指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的 狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)技能：指在體育運(yùn)動(dòng)中有效完成專門動(dòng)作的能力，包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)解下不 同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。體能：指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)的能力。練習(xí)密度：是指一堂課中，學(xué)生練習(xí)時(shí)間與實(shí)際上課總時(shí)間的比例?！扼w育課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的 學(xué)習(xí)結(jié)果。教學(xué)原則:是體育教學(xué)過程客觀規(guī)律的反映,是通過長期教學(xué)實(shí)踐積累起來的 經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教學(xué)方法:是指教師在教學(xué)過程中為了完成向?qū)W生傳授專項(xiàng)知識、技術(shù)、技能，完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)途徑和手段。身體素質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活 動(dòng)中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。1體育教學(xué)模式：是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)和活動(dòng)程序。1練習(xí)軌跡：指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動(dòng)路線。1體育教學(xué):是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過程。路：學(xué)生前后重疊成一行。1列：左右并列成一排。1步長:步長是指跑時(shí)兩腳著地點(diǎn)間的距離。1步頻:步頻是指單位時(shí)間內(nèi)兩腳交換的次數(shù)。1徑賽：是指運(yùn)動(dòng)會中把以時(shí)間計(jì)算成績的競走和跑的項(xiàng)目。1田賽：是指運(yùn)動(dòng)會中把以遠(yuǎn)度和高度計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目。幫助：幫助是指給練習(xí)者以助力，使其體會到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。2正握（單杠）：兩手大母指相對握杠。2反握（單杠）：兩臂外旋、兩手打拇指向外握杠。2基準(zhǔn)學(xué)生：教師指定作為看齊動(dòng)作目標(biāo)的學(xué)生。2學(xué)校體育：是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育的基本知識與 技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康的教育活動(dòng)。二、填空題1．編寫中小學(xué)體育與健康教材的四條原則是教育性原則、健康性原則、興趣性原則、發(fā)展性原則。2．新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有哪三種：自我評定、相互評定、教師評定。3．新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。4．新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡易性和健身性、興趣性、實(shí)效性。5 急行跳遠(yuǎn)主要由__助跑__、__踏跳__、__騰空__、落地_四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)組成。做準(zhǔn)備活動(dòng)的目的是為了提高大腦皮層中樞的興奮性, 加強(qiáng)各器官系統(tǒng)的活 動(dòng),克服各種機(jī)能惰性,做整理性活動(dòng)的目的是更好地放松恢復(fù)到安靜狀態(tài)。決定投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有蹲距式、挺身式和走步式?，F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國承辦的2008年夏季奧運(yùn)會是第29屆。9．2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國家是南非。10學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測內(nèi)容是身高、體重、肺活量 、循環(huán)制和混合制。、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗(yàn)證、總結(jié)評價(jià)。、寬 15 米都是從線的內(nèi)沿量起。、挺身式、走步式三種。、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。、心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、_心理健康、社會適應(yīng)。、途中跑、終點(diǎn)沖刺與撞線。2體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容 和教學(xué)條件。2標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)30厘米處計(jì)算。2運(yùn)動(dòng)會中把以遠(yuǎn)度和高度計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。2跑的教材共分為四大項(xiàng)，即快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑。三、判斷題學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價(jià)的。（√）2．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對抗性的球類游戲（√）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（√）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。（√）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（√）8．有8個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為30場。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（√）10．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（ ，采用單循環(huán)制，其比賽輪次有7輪，比賽場次有42場。（X）1技巧后滾翻的保護(hù)與幫助，是練習(xí)者翻轉(zhuǎn)時(shí)，保護(hù)者兩手提拉其腿部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（X），用起跳腳起跳，擺動(dòng)腳落地，第二跳是跨步跳，第三步為跳躍。（X）、馬、仆、虛、歇步，三種手型是拳、掌、勾，二種腿法是蹬腿、彈腿。（√），由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克。（X）“向右（后）轉(zhuǎn)走”口令的動(dòng)令均應(yīng)落在右腳。（√），會有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。（√）、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強(qiáng)。（√）《體育與健康》內(nèi)容，就是體育加上健康知識的內(nèi)容。（X），投出的球不應(yīng)立刻旋轉(zhuǎn)。（X），教師所喊的口令都是由預(yù)令和動(dòng)令組成的。（X）2籃球運(yùn)球是用單手或雙手連續(xù)按拍由地面反彈起來的球的一類動(dòng)作方法。（X）2急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳。（X）2在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（X）2課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課 后常規(guī)。（√）2決定跑的速度的主要因素是步長和步頻。（√）2跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。（X）2體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則。（√）四、簡答題: 1．撰寫體育的科研論文（實(shí)驗(yàn)報(bào)告），一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ 參考答案：①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或前言； ④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證； ⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。2．學(xué)校每均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動(dòng)會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容？ 參考答案：（1）封面；（2）目錄；（3）競賽規(guī)程；（4）開幕式、閉幕式程序；（5）組委會及工作人員名單；（6）仲裁委員會名單；（7）裁判員名單；（8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（9）各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（10）兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；（11）大會作息時(shí)間表；（12）各代表隊(duì)名單；（13）競賽日程表；（14）競賽分組表；（15）男女最高紀(jì)錄表；（16）場地平面示意圖。3．小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)（每類不得少于5項(xiàng)）？例如：游戲項(xiàng)目教學(xué)中——傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志 參考答案：①跑步項(xiàng)目教學(xué)中——起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械； ②體操項(xiàng)目教學(xué)中——滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械； ③球類項(xiàng)目教學(xué)中——足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志； ④跳躍項(xiàng)目教學(xué)中——間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志； ⑤投擲項(xiàng)目教學(xué)中——遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。4．、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？ 參考答案：（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。（3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。籃球運(yùn)球的練習(xí)方法有哪幾種？（要求答四種以上）參考答案：籃球運(yùn)球常有以下幾種練習(xí)方法：①熟悉球性練習(xí)；②原地高運(yùn)球、左右手交替進(jìn)行；③原地低運(yùn)球，左右手交替進(jìn)行；④原地體前左右手變向運(yùn)球；⑤行進(jìn)間高運(yùn)球；⑥行進(jìn)間低運(yùn)球。某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個(gè)班（用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來代替班級名稱），比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次？ 參考答案：（為了主客場交換可發(fā)揮安排擺頭式）第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪第六輪第七輪 A——H A——G A——F A——E A——D A——C A——B B——G H——F G——E F——D E——C D——B C——H C——F B——E H——D G——C F——B E——H D——G D——E C——D B——C H——B G——H F——G E——F 7.《體育與健康》課程的課程目標(biāo)是什么？（1）增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能。（2）培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。（3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。（4）提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。（5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。有13個(gè)隊(duì)參加的男子籃球比賽，確定A、B 2個(gè)隊(duì)為種子隊(duì),采用淘汰賽,試問共需進(jìn)行多少場比賽?并排出比賽輪次表。參考答案：注明怎樣安排種子隊(duì)，需要先安排A、B兩隊(duì)抽簽確定為上下區(qū),然后另外11個(gè)隊(duì)再抽簽分組，畫出輪次圖表。？學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容是什么？ 參考答案：⑴學(xué)校體育工作的最高法規(guī)性文件是：國家教委、國家體委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》。⑵學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容是： ①、體育教學(xué)與教研；②、體育課余訓(xùn)練與小型競賽； ③、課外體育活動(dòng)； ④、場地器材建設(shè)。教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認(rèn)識教研在新課程實(shí)施中的作用？參考答案：①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點(diǎn)。11．體育課程改革的基本思路是什么？ 參考答案：①淡化競技運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想； ②重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性； ③培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，樹立學(xué)生終身體育的概念； ④培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力； ⑤以人為本，重視學(xué)生的主體地位；⑥關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益； ⑦改革體育考試和評價(jià)方法，綜合評價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。1根據(jù)體育與健康課程的基本理念，教師在制訂教學(xué)方案時(shí)所選擇的教學(xué)內(nèi)容要 符合哪些要求？ 參考答案：（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（3）具有健身性、知識性和科學(xué)性；（4）對增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性；（5）簡單易行。五、論述題，談?wù)勗鯓釉隗w育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識？ 參考答案：從四個(gè)方面結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行分析：（1）教師和學(xué)生建立一種合作與互動(dòng)的關(guān)系，平等真誠的對待每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生需要和愛好。（2）教學(xué)內(nèi)容選擇要符合學(xué)生身心發(fā)展特征。（3）教學(xué)方法手段要多樣，特別注意學(xué)法的運(yùn)用。（4）評價(jià)運(yùn)用要合理。2．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)性昏厥時(shí)臨場一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性昏厥的原因是什么？請予以論述。參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，準(zhǔn)備和整理活動(dòng)是恢復(fù)及防止運(yùn)動(dòng)鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：①.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。②.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。③.給病人喝熱開水或熱糖水。④.可用手指壓人中或合谷穴⑤.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診（就某一體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目舉例說明）。3．結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勀阍诮痰谌讓W(xué)生廣播體操時(shí)所采用的教學(xué)原則和教學(xué)方法有哪些? 參考答案: ㈠體育教學(xué)原則是體育教學(xué)過程客觀規(guī)律的反映,:⑴直觀性原則:讓學(xué)生通過視覺、聽覺觸覺和肌肉本體感覺來感知所學(xué)動(dòng)作的程序和技術(shù)。⑵因材施教原則：根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行有針對性地教學(xué)。⑶循序漸進(jìn)原則：由易到難、從簡到繁、由單個(gè)動(dòng)作到組合動(dòng)作最后到成套動(dòng)作，前后前后銜接、承前啟后、逐步提高。⑷鞏固提高原則：使學(xué)生在練習(xí)中加深動(dòng)作的理解，教師不斷的指導(dǎo)糾正提出新的要求達(dá)到鞏固和提高的目的。㈡教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過程中為了完成向?qū)W生傳授專項(xiàng)知識、技術(shù)、技能，完成教學(xué)任務(wù)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)途徑和手段。在教第三套學(xué)生廣播體操時(shí)所采用的教學(xué)方法有：⑴直觀法:①示范法。②圖示法。③錄像法。⑵語言法：①講解法；②口令提示法。⑶完整法與分解法。⑷練習(xí)法：①完整練習(xí)法；②分解練習(xí)法；③重復(fù)練習(xí)法；④積累練習(xí)法。談?wù)劇吧硇娜姘l(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？ 參考答案： ⑴基本依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機(jī)整體，盡管身體任何部位的運(yùn)動(dòng)都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運(yùn)動(dòng)器官的運(yùn)動(dòng)，對其他部位生理運(yùn)動(dòng)都是有促進(jìn)作用，因此，在體育教學(xué)過程中，必須用多種多樣的教材和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有計(jì)劃地對身體、心理進(jìn)行科學(xué)全面訓(xùn)練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。⑵基本要求：①制訂好學(xué)習(xí)水平段的計(jì)劃，全年教學(xué)計(jì)劃與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，必須