初識(shí)畫(huà)圖軟件-資料下載頁(yè)
2024-11-12 21:16本頁(yè)面
【正文】 那你們想不想知道計(jì)算機(jī)（電腦）畫(huà)出來(lái)的畫(huà)是什么樣的呢？（想）讓我們一起來(lái)欣賞一下。出示一些以前學(xué)生的優(yōu)秀作品。你覺(jué)著這幾幅畫(huà)畫(huà)的怎么樣？你們想不想也變成電腦小畫(huà)家創(chuàng)作自己的作品呢？二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序界面好，那么我們需要電腦里的一位幫手來(lái)幫助我們，大家知道它是誰(shuí)嗎？今天老師就帶著大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下“畫(huà)圖”程序。在認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序之前，老師有個(gè)問(wèn)題要考考大家，大家還記得怎么打開(kāi)計(jì)算器嗎？接下來(lái)，請(qǐng)大家用同樣的方法打開(kāi)畫(huà)圖。師生演示：開(kāi)始→所有程序→附件→畫(huà)圖，最大化。打開(kāi)以后，呈現(xiàn)在我們面前的就是畫(huà)圖窗口，接下來(lái)，就請(qǐng)大家對(duì)照課本15頁(yè)認(rèn)一認(rèn)“畫(huà)圖”窗口的4個(gè)部分，已經(jīng)完成的小朋友同桌之家互相說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)在老師就來(lái)考考大家，看看大家都認(rèn)識(shí)嗎？①認(rèn)一認(rèn)“畫(huà)圖”這位好幫手的4個(gè)部分（參考教材15頁(yè)）。（它主要由四大部分組成：快速訪問(wèn)工具欄，“畫(huà)圖”按鈕，功能區(qū)以及繪圖區(qū)域組成?？蠢L圖區(qū)域，就是我們美術(shù)上用的畫(huà)紙。）三、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”工具師：接下來(lái)，我找一位小朋友來(lái)說(shuō)一下在美術(shù)課上，要想畫(huà)出一幅作品需要用到哪些工具？生：顏料、鉛筆、橡皮、繪畫(huà)紙、調(diào)色板等師：我們的“畫(huà)圖”程序里也有這些工具，接下來(lái)給大家3分鐘的時(shí)間請(qǐng)大家嘗試用這些工具來(lái)簡(jiǎn)單地畫(huà)一幅各自擅長(zhǎng)的作品。（老師給大家一些小提示：想一想我們?cè)诿佬g(shù)課中的畫(huà)圖步驟，要想畫(huà)出一幅作品，首先用鉛筆畫(huà)出輪廓，然后再填充顏色。大家可以按照這個(gè)思路來(lái)畫(huà)。）找同學(xué)讓他說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的是什么？怎么畫(huà)的？（小竅門：當(dāng)鼠標(biāo)指針在工具圖標(biāo)上停留時(shí)，指針下方就會(huì)顯示這個(gè)工具的名稱，同時(shí)還會(huì)顯示介紹這種工具作用的文字）真是一位善于觀察善于探索的小朋友?？偨Y(jié)：她剛剛畫(huà)圖用到了鉛筆和刷子這兩個(gè)工具，接下來(lái)就請(qǐng)大家再用這兩個(gè)工具畫(huà)一幅我們校園里的樹(shù)，看看大家能不能探索到這兩個(gè)工具其他的功能。四、運(yùn)用“畫(huà)圖”工具創(chuàng)作作品現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這些工具，接下來(lái)，請(qǐng)大家選擇合適的工具繪制“成長(zhǎng)的小樹(shù)”，各種形狀的樹(shù)都可以畫(huà)，也可以參照教材16頁(yè)?！窘涣髡f(shuō)說(shuō)，用什么工具畫(huà)樹(shù)枝、茂盛的大樹(shù)等】 鉛筆和刷子。【誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“鉛筆”、“刷子”這兩個(gè)工具畫(huà)出來(lái)的有什么不同？】（鉛筆：表現(xiàn)細(xì)節(jié)、勾畫(huà)輪廓；刷子：多種筆頭、紋理豐富。）因此，大家在畫(huà)圖程序上畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以跟我們?cè)诩埳袭?huà)畫(huà)一樣，先用鉛筆把輪廓畫(huà)出來(lái)，再填充顏料；也可以直接用刷子把樹(shù)畫(huà)出來(lái)?！驹趧倓偖?huà)畫(huà)的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友畫(huà)的粗，有的畫(huà)的細(xì)，這是怎么回事呢？】是的，在畫(huà)圖程序里，我們可以選擇不同粗細(xì)，當(dāng)然也可以選擇不同筆頭、不同顏色的刷子等來(lái)美化我們的作品?！緞倓傇诋?huà)小樹(shù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫(huà)的時(shí)候，一不小心畫(huà)錯(cuò)了，該怎么辦呢？】使用橡皮擦。（撤銷或圖像—?jiǎng)h除圖像）接下來(lái)，大家進(jìn)一步美化自己的作品，已經(jīng)完成的同學(xué)可以幫小樹(shù)添加些新朋友。如：太陽(yáng)，小鳥(niǎo)、花等。（教師巡回指導(dǎo)）五、作品評(píng)價(jià)師總結(jié)：小朋友們?cè)谑褂霉ぞ邥r(shí)，一定要謹(jǐn)慎、小心，因?yàn)槭髽?biāo)非常靈活，不像我們平常用的畫(huà)筆容易掌控，還有一定要選擇合適的工具進(jìn)行繪畫(huà)。退出“畫(huà)圖”程序作品完成后，我們要退出“畫(huà)圖”程序，當(dāng)我們單擊“關(guān)閉”按鈕時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)我們“要不要保存圖畫(huà)”的對(duì)話框，單擊“不保存”，就不保存我們的圖畫(huà)，直接退出“畫(huà)圖”程序。六、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（這節(jié)課大家通過(guò)自己的探索和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”程序的4個(gè)部分，學(xué)會(huì)了鉛筆、刷子和橡皮這三個(gè)工具的簡(jiǎn)單操作，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”，老師期待你們更好的作品。）關(guān)機(jī)，整理桌面，下課。
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