初始畫(huà)圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-05 01:05本頁(yè)面
【正文】 好好學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們?cè)谝黄鸶鼞?yīng)該互相幫助呢？這節(jié)課咱們就以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，看看哪個(gè)小組這節(jié)課學(xué)到的東西最多。導(dǎo)入本課課題，馬良有一枝神筆，咱們的電腦里也有一枝神筆，下面就請(qǐng)同學(xué)來(lái)來(lái)找一找這支神筆在哪？看看在電腦里怎樣來(lái)畫(huà)畫(huà)？二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：以小組為單位結(jié)合課本自主完成任務(wù)，下面以小組為單位，看看哪一組能以最快的速度找到它，并且打開(kāi)它。找到了請(qǐng)舉手示意我。學(xué)生活動(dòng)：完成任務(wù)一。學(xué)生回答問(wèn)題。師總結(jié)：（大屏幕展示課題）畫(huà)圖軟件，畫(huà)圖軟件的打開(kāi)方式： 開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖雙擊桌面上的畫(huà)圖圖標(biāo) 任務(wù)二：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)總結(jié)一下，這個(gè)畫(huà)圖軟件的窗口中都有哪些部分組成？ 師總結(jié)：標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、工具樣式區(qū)，調(diào)色板等等。哪位同學(xué)能告訴老師，調(diào)色板看起來(lái)象什么？對(duì)，象咱們的彩筆顏料，那工具箱里面的工具又應(yīng)該是什么呢？對(duì)，同學(xué)們非常聰明，這就是咱們用來(lái)畫(huà)畫(huà)的東西了，也就是那只神奇的筆。任務(wù)三：請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮自己的想象畫(huà)一副自己最喜歡的畫(huà)。老師巡視并適當(dāng)指導(dǎo)作品展示，學(xué)生在展示作品的時(shí)候說(shuō)明自己是用什么工具繪制的，并說(shuō)明工具的使用方法。教師總結(jié)：同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中用到了很多工具。三、闖關(guān)練習(xí)，鞏固知識(shí)。老師這有一幅畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們幫老師涂上顏色。（說(shuō)明：畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但畫(huà)圓的時(shí)候留了一個(gè)小口，同學(xué)們?cè)谔畛漕伾臅r(shí)候用填充工具的過(guò)程中，會(huì)把整個(gè)畫(huà)布填滿(mǎn)，讓學(xué)生思考這是怎么回事，讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，找出解決的方法。有的同學(xué)會(huì)很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)小口。）（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演）四、自由練習(xí)，靈活運(yùn)用。五、作品展示，評(píng)價(jià)小結(jié)。師總結(jié)：這節(jié)課有的同學(xué)學(xué)會(huì)了用鉛筆工具，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了用像皮擦，還有的同學(xué)學(xué)會(huì)了用調(diào)色板，寫(xiě)出了彩色的名字，同學(xué)們真的都很聰明，只要咱們共同努力，一定能趕上馬良，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？那么就請(qǐng)同學(xué)們今天晚上回去給爸爸媽媽畫(huà)一幅最漂亮的畫(huà)好嗎？第五篇：初始“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì)朱修改浙攝版三年級(jí)上冊(cè)初識(shí)“畫(huà)圖”程序景山小學(xué) 吳禮軍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：① 找到并打開(kāi)畫(huà)圖程序及關(guān)閉畫(huà)圖程序；② 指認(rèn)出快速訪問(wèn)工具欄、畫(huà)圖按鈕、功能區(qū)、繪圖區(qū)域； ③ 合理使用鉛筆、刷子工具進(jìn)行畫(huà)畫(huà)； ④ 能運(yùn)用橡皮擦來(lái)修改畫(huà)錯(cuò)了的畫(huà)。過(guò)程與方法：① 通過(guò)對(duì)畫(huà)圖程序的探索，體會(huì)用刷子、鉛筆、橡皮擦等繪圖工具，感受畫(huà)圖所帶的樂(lè)趣；② 通過(guò)自主嘗試，了解畫(huà)圖窗口的組成部分和各類(lèi)畫(huà)圖工具的名稱(chēng)和用法。情感態(tài)度價(jià)值觀：① 通過(guò)作品欣賞、體驗(yàn)各種工具、嘗試畫(huà)圖等環(huán)節(jié)，感受電腦畫(huà)圖的趣味性； ② 促進(jìn)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：“鉛筆”、“刷子”和“橡皮”繪圖工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)：繪圖工具樣式的合理使用。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)；flash游戲；操作錄像 教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，打開(kāi)畫(huà)板師：同學(xué)們，這幾天你們走進(jìn)校園，有沒(méi)有聞到一陣陣的桂花香。嗯，我們學(xué)校種了很多桂花樹(shù)。樹(shù)真好，高高的大樹(shù)遮住了天空。樹(shù)上有好多樹(shù)葉，整個(gè)夏天，都可以看到風(fēng)吹樹(shù)葉，沙沙地響。樹(shù)真好。樹(shù)真好，如果它是蘋(píng)果樹(shù)，我們就爬上去摘蘋(píng)果。你想有一棵樹(shù)嗎？今天我們就來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)。師：要想畫(huà)畫(huà)首先要有畫(huà)板，計(jì)算機(jī)已經(jīng)幫我們準(zhǔn)備了一個(gè)畫(huà)板，你知道在哪里嗎？（有同學(xué)能答出來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)講解演示）師生演示：開(kāi)始→所有程序→附件→畫(huà)圖 師：你會(huì)打開(kāi)畫(huà)圖了嗎？快開(kāi)始吧！學(xué)生打開(kāi)畫(huà)板二、隨手涂畫(huà)，發(fā)現(xiàn)工具師：在畫(huà)圖中，有許多可以畫(huà)畫(huà)的工具，你想試試看嗎？好，帶著老師的四個(gè)小任務(wù)，你們?cè)囋嚳窗桑煟汉?，同學(xué)們已經(jīng)試了一下了，來(lái)告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么工具？（刷子，鉛筆，橡皮，相應(yīng)的匯報(bào)重點(diǎn)解釋工具的使用）師：你們這么聰明，老師想知道你們是怎么知道這些工具的名字的？師：哦，鼠標(biāo)在工具按鈕上停留，就會(huì)顯示這個(gè)工具的名稱(chēng)！書(shū)上的教你一招被你發(fā)現(xiàn)了，你真會(huì)發(fā)現(xiàn)！師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多工具，這些工具所在的區(qū)域叫做功能區(qū)，空白的畫(huà)板叫做繪圖區(qū)域，最上面的一行叫快速訪問(wèn)工具欄，第二行叫畫(huà)圖按鈕。（ppt出示）師：這些區(qū)域你都分清楚了嗎？老師這里準(zhǔn)備了一個(gè)flash小游戲，考考你是不是都認(rèn)清楚了？（學(xué)生玩游戲）三、用好工具，激情創(chuàng)作師：現(xiàn)在我們就嘗試著畫(huà)一棵樹(shù)吧！你們可以各顯神通，什么工具都可以用，大樹(shù)小樹(shù)，各種形狀的樹(shù)都可以畫(huà)，也可以對(duì)照課同時(shí)，請(qǐng)自學(xué)書(shū)本P16，看看你能不能發(fā)現(xiàn)畫(huà)圖軟件中的一些小秘密。學(xué)生創(chuàng)作圖畫(huà)。（把幾張相對(duì)比較漂亮的畫(huà)展示給學(xué)生看）師：剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？“橡皮”工具可以擦除畫(huà)得不滿(mǎn)意的地方；倒三角圖標(biāo)可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密；單擊刷子的倒三角圖標(biāo)可以選擇不同筆頭、不同粗細(xì)、不同顏色的刷子。好，現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意上來(lái)展示下你的作品？教師小結(jié)：這節(jié)課，我們知道了“畫(huà)圖”程序的簡(jiǎn)單操作，并且第一次畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)?！爱?huà)圖”里的秘密還有很多，相信同學(xué)們以后一定能發(fā)現(xiàn)的。
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