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初始畫(huà)圖軟件教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-10-05 01:05本頁(yè)面
  

【正文】 好好學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們?cè)谝黄鸶鼞?yīng)該互相幫助呢?這節(jié)課咱們就以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),同學(xué)們互相幫助,互相學(xué)習(xí),看看哪個(gè)小組這節(jié)課學(xué)到的東西最多。導(dǎo)入本課課題,馬良有一枝神筆,咱們的電腦里也有一枝神筆,下面就請(qǐng)同學(xué)來(lái)來(lái)找一找這支神筆在哪?看看在電腦里怎樣來(lái)畫(huà)畫(huà)?二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一:以小組為單位結(jié)合課本自主完成任務(wù),下面以小組為單位,看看哪一組能以最快的速度找到它,并且打開(kāi)它。找到了請(qǐng)舉手示意我。學(xué)生活動(dòng):完成任務(wù)一。學(xué)生回答問(wèn)題。師總結(jié):(大屏幕展示課題)畫(huà)圖軟件,畫(huà)圖軟件的打開(kāi)方式: 開(kāi)始——程序——附件——畫(huà)圖雙擊桌面上的畫(huà)圖圖標(biāo) 任務(wù)二:下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)總結(jié)一下,這個(gè)畫(huà)圖軟件的窗口中都有哪些部分組成? 師總結(jié):標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、工具樣式區(qū),調(diào)色板等等。哪位同學(xué)能告訴老師,調(diào)色板看起來(lái)象什么?對(duì),象咱們的彩筆顏料,那工具箱里面的工具又應(yīng)該是什么呢?對(duì),同學(xué)們非常聰明,這就是咱們用來(lái)畫(huà)畫(huà)的東西了,也就是那只神奇的筆。任務(wù)三:請(qǐng)同學(xué)發(fā)揮自己的想象畫(huà)一副自己最喜歡的畫(huà)。老師巡視并適當(dāng)指導(dǎo)作品展示,學(xué)生在展示作品的時(shí)候說(shuō)明自己是用什么工具繪制的,并說(shuō)明工具的使用方法。教師總結(jié):同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中用到了很多工具。三、闖關(guān)練習(xí),鞏固知識(shí)。老師這有一幅畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們幫老師涂上顏色。(說(shuō)明:畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果,但畫(huà)圓的時(shí)候留了一個(gè)小口,同學(xué)們?cè)谔畛漕伾臅r(shí)候用填充工具的過(guò)程中,會(huì)把整個(gè)畫(huà)布填滿(mǎn),讓學(xué)生思考這是怎么回事,讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí),找出解決的方法。有的同學(xué)會(huì)很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)小口。)(同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演)四、自由練習(xí),靈活運(yùn)用。五、作品展示,評(píng)價(jià)小結(jié)。師總結(jié):這節(jié)課有的同學(xué)學(xué)會(huì)了用鉛筆工具,有的同學(xué)學(xué)會(huì)了用像皮擦,還有的同學(xué)學(xué)會(huì)了用調(diào)色板,寫(xiě)出了彩色的名字,同學(xué)們真的都很聰明,只要咱們共同努力,一定能趕上馬良,大家說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?那么就請(qǐng)同學(xué)們今天晚上回去給爸爸媽媽畫(huà)一幅最漂亮的畫(huà)好嗎?第五篇:初始“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì)朱修改浙攝版三年級(jí)上冊(cè)初識(shí)“畫(huà)圖”程序景山小學(xué) 吳禮軍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:① 找到并打開(kāi)畫(huà)圖程序及關(guān)閉畫(huà)圖程序;② 指認(rèn)出快速訪問(wèn)工具欄、畫(huà)圖按鈕、功能區(qū)、繪圖區(qū)域; ③ 合理使用鉛筆、刷子工具進(jìn)行畫(huà)畫(huà); ④ 能運(yùn)用橡皮擦來(lái)修改畫(huà)錯(cuò)了的畫(huà)。過(guò)程與方法:① 通過(guò)對(duì)畫(huà)圖程序的探索,體會(huì)用刷子、鉛筆、橡皮擦等繪圖工具,感受畫(huà)圖所帶的樂(lè)趣;② 通過(guò)自主嘗試,了解畫(huà)圖窗口的組成部分和各類(lèi)畫(huà)圖工具的名稱(chēng)和用法。情感態(tài)度價(jià)值觀:① 通過(guò)作品欣賞、體驗(yàn)各種工具、嘗試畫(huà)圖等環(huán)節(jié),感受電腦畫(huà)圖的趣味性; ② 促進(jìn)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):“鉛筆”、“刷子”和“橡皮”繪圖工具的使用。教學(xué)難點(diǎn):繪圖工具樣式的合理使用。教學(xué)準(zhǔn)備:范畫(huà);flash游戲;操作錄像 教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入,打開(kāi)畫(huà)板師:同學(xué)們,這幾天你們走進(jìn)校園,有沒(méi)有聞到一陣陣的桂花香。嗯,我們學(xué)校種了很多桂花樹(shù)。樹(shù)真好,高高的大樹(shù)遮住了天空。樹(shù)上有好多樹(shù)葉,整個(gè)夏天,都可以看到風(fēng)吹樹(shù)葉,沙沙地響。樹(shù)真好。樹(shù)真好,如果它是蘋(píng)果樹(shù),我們就爬上去摘蘋(píng)果。你想有一棵樹(shù)嗎?今天我們就來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)。師:要想畫(huà)畫(huà)首先要有畫(huà)板,計(jì)算機(jī)已經(jīng)幫我們準(zhǔn)備了一個(gè)畫(huà)板,你知道在哪里嗎?(有同學(xué)能答出來(lái),就請(qǐng)同學(xué)講解演示)師生演示:開(kāi)始→所有程序→附件→畫(huà)圖 師:你會(huì)打開(kāi)畫(huà)圖了嗎?快開(kāi)始吧!學(xué)生打開(kāi)畫(huà)板二、隨手涂畫(huà),發(fā)現(xiàn)工具師:在畫(huà)圖中,有許多可以畫(huà)畫(huà)的工具,你想試試看嗎?好,帶著老師的四個(gè)小任務(wù),你們?cè)囋嚳窗桑煟汉?,同學(xué)們已經(jīng)試了一下了,來(lái)告訴我,你發(fā)現(xiàn)了什么工具?(刷子,鉛筆,橡皮,相應(yīng)的匯報(bào)重點(diǎn)解釋工具的使用)師:你們這么聰明,老師想知道你們是怎么知道這些工具的名字的?師:哦,鼠標(biāo)在工具按鈕上停留,就會(huì)顯示這個(gè)工具的名稱(chēng)!書(shū)上的教你一招被你發(fā)現(xiàn)了,你真會(huì)發(fā)現(xiàn)!師:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多工具,這些工具所在的區(qū)域叫做功能區(qū),空白的畫(huà)板叫做繪圖區(qū)域,最上面的一行叫快速訪問(wèn)工具欄,第二行叫畫(huà)圖按鈕。(ppt出示)師:這些區(qū)域你都分清楚了嗎?老師這里準(zhǔn)備了一個(gè)flash小游戲,考考你是不是都認(rèn)清楚了?(學(xué)生玩游戲)三、用好工具,激情創(chuàng)作師:現(xiàn)在我們就嘗試著畫(huà)一棵樹(shù)吧!你們可以各顯神通,什么工具都可以用,大樹(shù)小樹(shù),各種形狀的樹(shù)都可以畫(huà),也可以對(duì)照課同時(shí),請(qǐng)自學(xué)書(shū)本P16,看看你能不能發(fā)現(xiàn)畫(huà)圖軟件中的一些小秘密。學(xué)生創(chuàng)作圖畫(huà)。(把幾張相對(duì)比較漂亮的畫(huà)展示給學(xué)生看)師:剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?“橡皮”工具可以擦除畫(huà)得不滿(mǎn)意的地方;倒三角圖標(biāo)可以發(fā)現(xiàn)更多的秘密;單擊刷子的倒三角圖標(biāo)可以選擇不同筆頭、不同粗細(xì)、不同顏色的刷子。好,現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意上來(lái)展示下你的作品?教師小結(jié):這節(jié)課,我們知道了“畫(huà)圖”程序的簡(jiǎn)單操作,并且第一次畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)?!爱?huà)圖”里的秘密還有很多,相信同學(xué)們以后一定能發(fā)現(xiàn)的。
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