2、“初識flash動畫軟件”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-03 22:22本頁面
【正文】 概括出三大步驟：第一步，在一段動畫的起始幀插入關(guān)鍵幀，在起始幀的場景中編輯對象；第二步，選擇結(jié)束幀插入關(guān)鍵幀，在結(jié)束場景中編輯對象； 第三步，選擇開始幀，“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”。訓(xùn) 練 案 【達(dá)標(biāo)檢測】學(xué)生根據(jù)老師剛才的演示，自主、合作制作動畫相應(yīng)的動畫，相互討論各制作步驟的意義。【課堂小結(jié)】學(xué)生先總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)評學(xué)生制作過程中遇到的問題。【鞏固練習(xí)】見P6頁《思考練習(xí)》完成表格。四、教學(xué)反思第五篇：教學(xué)設(shè)計(jì)《初識Flash軟件》《初識Flash軟件》教學(xué)設(shè)計(jì)王雪峰【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能，認(rèn)識FLASH的工作界面。二、過程與方法通過分析FLASH動畫源文件，初步理解FLASH動畫制作的思想和動畫制作中的相關(guān)概念；通過制作“移動的小球”動畫，了解FLASH 動畫制作的過程，并從中總結(jié)出動畫制作的主要步驟。三、情感態(tài)度價值觀，培養(yǎng)學(xué)生樂于接受和探究新知識的精神。：演示法、講授法、模仿學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法。難點(diǎn)：FLASH8界面的認(rèn)識及相關(guān)操作；幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概念的理解?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入同學(xué)們一定很喜歡在網(wǎng)上看FLASH動畫，老師也下載了一些，我們一起來欣賞幾個精彩的動畫。（播放幾個FLASH動畫）這些動畫是怎么制作的呢？如果我們自己也會制作動畫該有多好呀！從今天開始我們就一起學(xué)習(xí)動畫的制作。二、講授新課1．啟動FLASH 8，對其界面及基本操作進(jìn)行簡單介紹。（1）FLASH的特點(diǎn)FLASH 是一個功能強(qiáng)大、簡單易學(xué)的動畫制作工具。用FLASH制作的動畫不但占用的空間小，而且動畫品質(zhì)高，無論怎樣放大、縮小，都不會影響畫面質(zhì)量。FLASH動畫的迷人之處還在于我們可以通過單擊按鈕、選擇菜單來控制動畫播放，甚至可以制作成小游戲。正是這些優(yōu)點(diǎn)，使得FLASH在網(wǎng)絡(luò)上非常流行。（2）啟動FLASH 8執(zhí)行“開始─程序─Macromedia─Macromedia flash 8”命令。（3）FLASH 8編輯窗口介紹包括菜單欄、常用工具欄、控制工具欄（動畫播放的控制工具欄）、繪圖工具欄（放置了各種繪圖及編輯工具）、輔助選項(xiàng)、圖層區(qū)、時間軸（可以設(shè)置動畫的播放狀況）、面板（可以用來進(jìn)行各種設(shè)置）、場景（可以直接在這里繪圖或擺放一些圖片、文字、按鈕、動畫等，并進(jìn)行編輯）等。2．文檔屬性設(shè)置及元件、庫、場景、時間軸的概念。打開并運(yùn)行一個FLASH動畫源文件，分析FLASH動畫的創(chuàng)建方法。元件（好比是演員）：可以是一個位圖、矢量圖形，或者一段獨(dú)立的FLASH動畫。元件都被放置在庫里，使用時只需將其拖放到場景中即可，在場景中只能對其位置和形狀進(jìn)行編輯，如果要對元件進(jìn)行編輯，需要切換到元件編輯狀態(tài)。庫（好比是后臺）：存放動畫元件的地方。場景（好比是舞臺）：動畫表現(xiàn)的場所。時間軸（好比是劇本）：包括層編輯區(qū)和時間線，是動畫制作的最重要的區(qū)域，編輯動畫的工作臺，加工動畫的流水線。要制作一個動畫，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺（放在庫里），然后演員走上舞臺（把元件放在場景上），讓演員照著劇本演出（在時間軸上）設(shè)置開始、結(jié)束時的狀態(tài)，生成動畫。圖層：可以將圖層看成是疊放在一起的透明膠片，可以根據(jù)需要在不同的層上編輯不同的動畫而互不影響，在放映時得到的是各圖層合成的效果。制作復(fù)雜的動畫時，通常把動畫角色單獨(dú)放在一個圖層里，這樣互不影響，進(jìn)行編輯和修改也很方便?！耙苿拥男∏颉眲赢嫷倪^程。現(xiàn)在我們一起用FLASH8來制作一個簡單的動畫。教師邊演示邊講解，學(xué)生跟著教師制作“移動的小球”動畫。教師應(yīng)注意講清每一個步驟的意義，同時結(jié)合實(shí)際制作來講解基本概念，將抽象的概念結(jié)合具體的實(shí)踐操作進(jìn)行講解，學(xué)生更容易理解。制作“移動的小球”操作中的注意點(diǎn)：步驟3：在時間軸中的“圖層1”的第一幀中出現(xiàn)一個實(shí)心的黑點(diǎn)，這就是“關(guān)鍵幀”。步驟4：可以在“圖層1”的第30幀處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”命令。步驟5：將小球拖到編輯區(qū)的右側(cè)，其意義是改變動畫對象的位置屬性。步驟6：完成“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”后拖動播放指針，查看幀內(nèi)容，證實(shí)動畫已被創(chuàng)建。步驟7：提醒學(xué)生記住FLASH源文件和FLASH影片的擴(kuò)展名分別為fla和swf。教師以清晰、簡明的步驟熟練的重做一遍，同時概括出三大步驟：第一步，在一段動畫的起始幀插入關(guān)鍵幀，在起始幀的場景中編輯對象；第二步，在結(jié)束幀中插入關(guān)鍵幀，在結(jié)束場景中編輯對像；第三步，選擇開始幀，創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。三、學(xué)生自主練習(xí)學(xué)生根據(jù)教師剛才的演示，協(xié)作完成動畫“移動的小球”，相互討論各制作步驟的意義，并概括總結(jié)出動畫制作的主要步驟。四、課堂小結(jié)教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)評學(xué)生制作過程中遇到的問題。請學(xué)生說出動畫制作的三大步驟。
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