【導(dǎo)讀】上節(jié)課我們共同探討了軸對稱圖形,知道現(xiàn)實(shí)生活中由于有軸對稱圖形,而使。得世界非常美麗.那么大家想一想,什么樣的圖形是軸對稱圖形呢?對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。層層深入,有利于學(xué)生更好地認(rèn)識軸對稱圖形。如下圖.木條L與AB釘在一起,L垂直平分AB,P1,P2,P3,?是L上的點(diǎn),分別量一量。,連結(jié)AP1、AP2、BP1、.作好圖后,用直尺量出AP1、AP2、BP1、BP2、CP1、CP2?讓學(xué)生了解自然界、生活中的對稱現(xiàn)象,可以進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識視野,幫助學(xué)生。體會“對稱”的科學(xué)與美學(xué)價(jià)值!央的孔射出去,怎么才能保持出箭的方向與木棒垂直呢?共享彼此的經(jīng)驗(yàn),而且可以使學(xué)生進(jìn)一步積累感性認(rèn)識,豐富學(xué)生對軸對稱圖形的體驗(yàn)?!荚u析〗在學(xué)生對垂直平分線有一定理解后檢查自己課前延伸的練習(xí)情況,讓學(xué)生自查自糾,