20xx秋人教版數(shù)學八年級上冊1541提公因式法因式分解word課堂教學實錄-資料下載頁
2024-12-09 14:14本頁面
【導讀】師：630能被哪些數(shù)整除？說說你是怎樣想的？生：（自信）630能被2、3、5、6、9、10······生：（激動）可以把它分解成質(zhì)數(shù)的乘積的形式啊，即630=75322???進行因式分解，也叫做把這個多項式分解因式。相信你們的發(fā)現(xiàn)對于其他同學找公因式有很大的幫助。清了學生的思路，從而突破了教學的難點。生：公因式是24ab。是多項式時應(yīng)整體考慮直接提出。有助于讓學生注意得到運用提公因式法進行因式分解的前提條件，以便為下一步較靈活的因式分解做好準備?！荚u析〗教師將獨立思考和小組合作交流有機結(jié)合，
【正文】 mn ? （ 4）ababba ?? 22 2 把下列各式分解因式 (1) mnnm 28 2 ? (2) 212 y9xxyz 2 (3) ? ? ? ?2222 baqbap ??? (4) ? ? ? ?yzbzya ??? 32 小組檢查。 生：（ 1）公因式要提盡； （ 2）小心漏項； 〖評析〗 教師將獨立思考和小組合作交流有機結(jié)合，這樣保證了人人參與活動，通過組內(nèi)交流又使每個學生的思維得到碰撞，情感得到交流，極大地達到了教學效果。 師：最后，談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲？ 生：我知道把一個多項式化成幾個整式的積的形式的變形叫做把這個多項式因式分解，也叫把這個多項式分解因式 生： 確定公因式的方法：一個多項式的公因式的系數(shù)應(yīng)取各項系數(shù)的最大公約數(shù)；字母取各項的相同的字母；相同 字母的指數(shù)取次數(shù)最低的。 生：關(guān)鍵還要注意提公因式法要注意：（ 1）公因式要提盡； （ 2）小心漏項； （ 3）多項式的首項為負號，應(yīng)先提取負號 [師 ] 同學們今天思路開闊，思維活躍，充分發(fā)揮和展示了你們的聰明才智．你們能靈活運 用提公因式法進行因式分解，老師課前都沒有想到，很了不起！今后還要向同學們學習 【 課堂測試 】 師：好！接下來我們一起做 3道題。 學生練習。教師批改。教師有重點講評。 〖評析〗 當堂訓練，當堂反饋的實施不但使學生對所學的新知識得到及時鞏固和提升，同時又使得還存在模糊認識的學生得到進一步澄清，這就 讓學生在學習新知識的第一時間得到最清晰的認識，這正是高效的價值所在。教師在講評時抓住學生的易錯點和模糊點講解，這也是高效的教學手段。 【 課后提升 】 請大家記好今天的作業(yè)：
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1