【導(dǎo)讀】應(yīng),并掌握化學(xué)方程式的意義和讀法。輔相成的,明確反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。節(jié)課的整體目標(biāo)達(dá)成情況。的元素符號、化學(xué)式引出課題。成物以及反應(yīng)條件。于發(fā)展學(xué)生的思維。這個過程叫配平。應(yīng)該用“==”連接。能得到哪些信息?化學(xué)方程式不但能從宏觀和微觀方面表示化學(xué)反應(yīng),還能引導(dǎo)我們從定性和定量的角度認(rèn)識化學(xué)變化。能使學(xué)生感受成功的喜悅。式得出的理論值和實(shí)驗(yàn)事實(shí)是相符的?;仡櫜w納總結(jié)一下,然后用規(guī)范的語言描述出來。成就感,有效的鼓勵了學(xué)生。查漏補(bǔ)缺,印象深刻。