20xx魯教版五四化學八年級61燃燒與滅火1-資料下載頁
2024-12-09 11:18本頁面
【導讀】實驗能力及推理能力。、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征，歸納出燃燒的定義。，提高學生的安全意識和面對災害時的自救能力。價學生對學過知識掌握情況及歸納總結(jié)能力。水、木炭、木條、小石塊、蠟燭、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯。社會發(fā)展起到的重要作用。巨大的損失和災難。播放視頻——羊亭火災視頻。15秒內(nèi)，讓一種物質(zhì)的燃燒，并在15秒內(nèi)使燃燒停止。明確本節(jié)學習任務。滅火措施及其原理。有什么新的認識？學生交流感受和收獲。了教學評價的時效性。
【正文】 聯(lián)系實際 】 多媒體展示“家庭遠離火災”火場逃生方法 【 隨堂練習 】多媒體演示 【 總結(jié)與收獲 】 引導學生對本節(jié)課所學知識進行回顧和小結(jié)。 通過本節(jié)課的學習，你對“火”有什么新的認識？ 滅火的原理 思考、推理 觀看火場逃生方法，掌握火場逃生技能。 學生討論回答 學生交流感受和收獲。 由燃燒的條件和生活經(jīng)驗，推想出適當?shù)臏缁鸱椒?，培養(yǎng)推理能力。通過討論解釋日常生活中常見的滅火措施，理論聯(lián)系實際。 鍛煉學生的歸納能力。 通過多媒體展示，使學生學會基本的防火、滅火及火災現(xiàn)場的自救方法。 多媒體快速訓練，提高了教學評價的時效性。 既是知識的小結(jié)，也是方法的小結(jié)。
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