【導讀】A.同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)。主要污染物之一,下列說法正確的是()。、氫單質、氧單質組成的。醛分子由碳原子、氫氣分子、氧原子構成。A.鐵粉硫磺粉氧化汞C.二氧化硫氧氣冰。,不屬于混合物的是()[. A.雪碧汽水B.可口可樂C.橙汁D.純凈水。8.下列敘述種,錯誤的是()。B.化合物一定由多種元素組成,多種元素組成的物質不一定是化合物。D.由同種分子構成的物質一定是純凈物,純凈物不一定由同種分子構
【總結】海水制堿()A.稀鹽酸和稀硫酸B.石灰水和雨水C.純堿溶液和稀氨水D.食鹽水和蔗糖水()A.NaOH、BaCl2、Na2CO3B.MgCl2、BaCl2、KNO3C.NaOH、HNO3、NaCl
2024-11-15 04:21
【總結】酸及其性質,在沒有指示劑又不能增加其他雜質的情況下除去雜質,最好選用()A.石灰石B.燒堿C.碳酸鈉D.熟石灰2.酸具有一些相似的化學性質,這是因為()A.酸能使指示劑變色B.酸能跟堿反應生成鹽和水C.酸溶液能導電D.酸溶液中含有H+
2024-11-15 15:29
【總結】1課時八年級全一冊一、液態(tài)二、固態(tài)三、氣態(tài)自然界中水存在的形式水的三態(tài)變化一滴水中約含有1021個水分子,若由10億人來數(shù)這些水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),要3萬年才能數(shù)完!一個水分子質量約為3×10-23g一個水分子體積約為3×10-23mL水
2024-11-19 04:38
【總結】2課時八年級全一冊1.原子(普通的氫除外)的原子的核是()(A)由電子和質子構成B由質子和中子構成(C)由電子和中子構成(D)不能再分2.在原子里質子數(shù)等于()A、中子數(shù)B、電子數(shù)C、中子數(shù)和電子數(shù)之和D、原子量3.化學變化中的最小微粒是(),在化學變化中可分的微
2024-11-19 08:17
【總結】八年級全一冊空氣的成分第2課時1.了解空氣的組成,探究空氣中氧氣的含量;2.了解空氣是一種重要的資源,熟悉氧氣、氮氣、稀有氣體主要的用途;,知道空氣中的首要污染物。本節(jié)學習目標空氣是一種寶貴的資源1、氧氣的用途:(1)供給呼吸(2)支持燃燒2、氮氣的性質和用途無色、無味的氣體。難溶于水
【總結】物質的溶解性1.甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大[C.t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質質量分數(shù)相等D.t2℃時,甲飽和溶液溶質質量分數(shù)為50%2.20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,
2024-11-15 15:19
【總結】第三節(jié)化學反應中的有關計算1.電解54g水,可得到氫氣()A.6gB.3gC.D.8g2.電解水得到的氫氣和氧氣的質量比是()A.2∶1B.4∶8C.1∶16
【總結】魯教版八年級化學第四單元第二節(jié)第三課時《自然界中的氧循環(huán)》《自然界中的氧循環(huán)》評測練習一、選擇題(每題4分,共32分),自然界的氧循環(huán)是生命活動的基本保證.下列有關說法正確的是()A.氧是地殼中含量最多的金屬元素B.動物的呼吸作用可使O2轉化為CO2C.植物的光合作用是消耗氧氣的主要途徑D.人的呼吸是大氣
2024-11-16 01:13
【總結】2課時八年級全一冊,分解反應的概念;,化學反應的微觀實質;;。本節(jié)主要內容一、凈化黃泥水的步驟:天然水沉降過濾吸附殺菌自來水蒸餾蒸餾水水分子構成的。在加熱的條件下,水分子的速度,分子間的間隔
2024-11-19 15:13
【總結】《體驗化學探究》評測練習。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言,應屬于科學探究中的(),同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有的同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一
【總結】化學元素與人體健康1、丁一同學到了傍晚時就看不見東西,患了夜盲癥,可能的原因之一是他的體內缺乏維生素;王明同學近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白,醫(yī)生說他患了貧血病,此時他應該多補充蛋白質和含豐富的無機鹽。2、根據(jù)你所知道的知識填寫下表:有利于健康的食品有關元素、名稱或化學式對健康的作用
【總結】《燃燒與滅火》評測練習一、探究燃燒的條件【提出問題】:物質燃燒究竟需要滿足什么條件呢?【猜想與假設】:猜想一:猜想二:猜想三:【設計實驗方案】:提供藥品:紙條、木條、小石塊、蠟燭、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯。猜想設計實驗方案可燃性與氧氣接觸
2024-11-16 15:43
【總結】九年級全冊【學習目標】,是結晶的途徑之一。理解結晶的概念。,理解飽和溶液和不飽和溶液的概念?!窘虒W重點、難點】1.理解飽和溶液的概念。2.理解飽和溶液和不飽和溶液之間的轉化。食鹽的用途【人類“制鹽”的歷程】古代“煮鹽”現(xiàn)代“制鹽”
2024-11-19 04:39
【總結】九年級【學習目標】1.通過觀察濃鹽酸,記住它的主要物理性質,了解濃鹽酸的用途;2.通過觀察濃硫酸,記住它的主要物理性質;通過實驗,能認識到濃硫酸具有強烈的腐蝕性,初步學會濃硫酸的稀釋方法。檸檬酸鹽酸硫酸食醋酸溶于水后都能解離出相同的陽離子---氫離子H+認識濃鹽酸和濃硫酸
2024-11-19 02:26
【總結】①測量硬質玻璃管的容積。②在另一硬質玻璃管中裝入銅粉,塞上橡膠塞,用小氣球密封試管的支管口。③移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度,將試管固定在鐵架臺上。⑤點燃酒精燈,先預熱,后對準有銅粉的部位加熱,同時不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后,待試管冷卻