【正文】 時，該如何救助嗎？（教師選取一到兩個方面，考查學(xué)生的相關(guān)知識和能力，學(xué)生講完之后，教師用相關(guān)視頻進(jìn)行補充，告訴學(xué)生我們不僅要有強烈的求生意識，還要有一定的求生能力。）（二）肯定生命，尊重生命（板書）學(xué)生活動：畫一幅網(wǎng)絡(luò)圖，即在自己人生過程中，會與自己的生命、生活發(fā)生聯(lián)系的人物圖，說一說人物之間的相互關(guān)系及對于對方的意義。（教師可以參考下圖，并做補充修改。）（三）延伸生命的價值（板書）什么樣的生命最有價值呢？怎樣才能使生命價值得以提升呢？教師介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基和張海迪的故事后提問：他們的生命是否有價值？為什么？（學(xué)生回答，教師歸納，總結(jié)出他們?yōu)槊褡?、為國家、為人類做出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。即使他們的生命結(jié)束，但他們生命的價值卻得到了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。）從他們的生命實踐中，我們應(yīng)該學(xué)到些什么呢？現(xiàn)在就讓我們大家寫下自己的生命箴言，互相鼓勵，共同進(jìn)步。學(xué)生活動：寫“我的生命箴言”師：同學(xué)們都表達(dá)了自己對生命的態(tài)度，希望同學(xué)們用它來指導(dǎo)自己的生命歷程，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸生命的價值。學(xué)生小結(jié)。第五篇：七年級思想品德上冊第三課珍愛生命復(fù)習(xí)與測試七年級思想品德上冊第三課 珍愛生命復(fù)習(xí)與測試重點難點1．人的生命的獨特性是本課的重點。2．生命的意義不在于長短而在于內(nèi)涵，是本課的難點。命題預(yù)測縱觀近幾年各地的期末測試題可看出，有關(guān)“生命”的知識點考查得比較多。題型主要以選擇、材料分析為主，考查的內(nèi)容主要有以下幾點：人類要尊重生命；生命的獨特性；珍愛生命、延伸生命等。預(yù)計在今年的期末試題中可能會涉及到“地震”的相關(guān)材料（如：在抗震中涌現(xiàn)出的英雄模范人物事跡等），也可聯(lián)系當(dāng)今一些重大責(zé)任事故等出題。中考鏈接1．（廣東廣州）為了進(jìn)一步保護(hù)陸生野生動物資源，2007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵期。作為公民，我們應(yīng)該（）①不食用受國家保護(hù)的野生動物 ②勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個人 ③積極舉報非法捕獵野生動物的行為 ④尊重生命的多樣性，與地球上的動物和諧相處A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．（廣東汕頭）小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起B(yǎng)．人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值3．（咸寧）材料一：2008年5月12日14時28分，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場，且多次強調(diào)：“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要作出百倍努力”。材料二：2008年5月18日，國務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國和各駐外機構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動??請結(jié)合七年級《思想品德》上冊教材的有關(guān)知識，回答：⑴上述材料說明了什么？⑵生命彌足珍貴，每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？⑶大災(zāi)有大愛。請你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。測試評估一、單項選擇題2007感動中國人物張麗，在多舛的命運里，沒有放棄自己的生命，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。五年時間，她溫暖了八萬個冰冷的心靈，用輪椅為愛心畫出了最美的軌跡。她經(jīng)常說的一句話就是：“有生命真好！”據(jù)此回答1～2題。（）①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ②生命是創(chuàng)造有意義人生的前提 ③只有殘疾人才能創(chuàng)造有意義的人生 ④人生命的可貴體現(xiàn)在身殘志堅A.①②B.③④C.①③D.②④，我們就要做到（）①無論遇到怎樣的危機和挫折，都不放棄生存的希望 ②在為他人、為社會奉獻(xiàn)的過程中實現(xiàn)生命的價值 ③加倍地珍惜自己的生命 ④善待、尊重他人的生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2008年5月3日，第十二屆“中國青年五四獎?wù)聵?biāo)兵”揭曉，“水立方”設(shè)計者、國家游泳中心總工程師陳蕾獲此殊榮。陳蕾帶領(lǐng)建設(shè)者們努力奮斗了3年，終于使高技術(shù)含量的國家體育館建成。據(jù)此回答6～7題。，創(chuàng)造有意義的人生，就要（）①樹立奉獻(xiàn)意識 ②全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 ③勤奮學(xué)習(xí)，豐富充實自己 ④努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 2008年6月8日，新華網(wǎng)報道：天津銀座集團董事長王貴武，十年如一日照顧素昧平生的烈士父母，用超越血緣和親情的孝心，溫暖著10位抗洪烈士雙親的心。王貴武致富不忘回報社會，在公司設(shè)立“擁軍辦”，派專人負(fù)責(zé)擁軍工作。據(jù)此回答8～9題。（）①人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡事情的積累 ②生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵 ③只有像王貴武那樣照顧烈士父母，才能實現(xiàn)個人的生命價值 ④一個人的能力有大小，只要對他人、對社會有所奉獻(xiàn)，他的生命就有價值A(chǔ).①②④B.②③C.③④D.①②③二、非選擇題5．尊重生命 善待生命材料一：2008年7月22日，陜西省西安市中級人民法院判決殺害見義勇為英雄戴俊的３名兇手陳慶華、武金峰、孫震無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身。陳慶華等3名歹徒在對一名年輕女子實施搶劫時，戴俊挺身而出，上前制止其行為時，遭到他們的持刀攻擊，不幸當(dāng)場身亡。材料二：2008年7月21日，孫祥君在同胞生命危在旦夕的緊急關(guān)頭，不顧自身安危，水中赴險英勇救人，在社會上引起強烈反響。后孫祥君被授予“見義勇為先進(jìn)個人”稱號，并頒發(fā)見義勇為資金3 000元。⑴請你從珍愛生命的角度評價一下上述材料中人物的行為。⑵讀完材料后，你有什么感悟？6．永不放棄生命材料一：2008年5月21日下午2時20分，什邡市紅白鎮(zhèn)巴蜀電力公司38歲女職工崔昌會，被成功解救。汶川發(fā)生大地震后，她被掩埋在廢墟里，一直到5月18日，崔昌會依靠幾把野草、泥地里的蚯蚓和自己的尿液一直維系了6天。被困的幾天，崔昌會想得最多的一句話就是：“我一定要活下去，我決不能放棄自己的生命，黨和政府一定會來救我。”材料二：陳巖是成都一家集團公司的銷售總監(jiān)，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一個，他在廢墟里用手扒出了十幾個孩子。從地震發(fā)生后到5月20日，陳巖只累計睡了20多個小時。他一直不停地忙碌，嗓子喊啞了，衣服濕透了，眼睛熬紅了，陳巖依然沒有停下來。他說:“實在不行時我就打個盹。自己雖然辛苦但很值得，我覺得這樣我的生命才是有價值的?！雹挪牧弦弧⒍?、分別告訴了我們什么道理？⑵豐采已經(jīng)見證，榜樣力量無窮。你將如何向上述人物學(xué)習(xí)，讓自己的生命之花綻放？