【正文】 組成的？顯示器、鍵盤、鼠標中哪些是輸入設備、哪些是輸出設備？師：在這里，提到了輸入、輸出設備的概念，那什么是輸入設備、什么是輸出設備，現(xiàn)在我們變來了解一下。輸入設備是指把數(shù)據(jù)送入計算機的設備。輸出設備是指把經過計算機處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設備。音箱、打印機簡單介紹音箱、打印機的用途，并用音箱播放一段音樂，請學生欣賞；另外，讓學生觀看打印機打印出來的圖片。四、練習請學生完成課本第21頁的練習。提問：練習中的音箱和掃描儀，它們分別屬于輸入設備還是輸出設備？[板書設計]：計算機軟件：看不見，摸不著的部件輸入設備：把數(shù)據(jù)送入計算機的設備。輸入設備：把經過計算機處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設備。教學反思:課題第六課 精彩課件助我學 課時一課時教學目標1．了解多媒體課件。2．學會用多媒體課件輔助學習。教學過程一、導語引入。在眾多的計算機軟件中，有一類叫做課件。利用課件可以幫助我們學習。使用課件時，不僅能看到畫面，還能聽到聲音。不僅能看到靜止的文字、圖片，還能看到動畫和影視片斷。不僅能提出問題，還能判斷你的回答是否正確。現(xiàn)在就讓我們來學習吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）用多媒體課件輔助學習。教師講解演示。（二）用教學軟件輔助學習。1．除了課件以外，還有許多種其他形式的教學軟件，可以用來學習許多方面的知識。2．教師講解演示。（三）我的收獲。你覺得用計算機幫助學習時的收獲大嗎？和同學交流一下感受吧?。ㄋ模┛偨Y。？ ，師訂正。課題第七課 輕輕松松學打字 課時二課時 教學目標1．認識鍵盤。2．掌握鍵盤操作的正確姿勢。3．熟悉正確的指法分工。4．能夠輸入字母和數(shù)字。教學過程一、導語引入。鍵盤是人與計算機交流信息的重要工具。利用鍵盤，可以輸入英文、中文、符號等，還可指揮計算機工作?，F(xiàn)在我們就來學習吧！（板書課題）二、進行新課。（一）認識鍵盤。如圖所示： 功能鍵區(qū)主鍵盤區(qū)編輯鍵區(qū)小鍵盤區(qū)（二）鍵盤操作的正確姿勢。教師講解演示。（三）基本指法。介紹基本鍵：ASDF JKL：（四）輸入數(shù)字、字母和符號。1．教師講解演示。2．學生操作。第二課時（五）練一練。打開“記事本”窗口，輸入下面的內容。Chun yu si li li si li li Xiao cao ya kuai zuan chu lai kuai zuan chu lai Chun feng xiao ying ying xiao ying ying（六）總結。？ ，師訂正。教后反思學生通過學習對打字姿勢有了很好的掌握。鍵盤的分區(qū)掌握的也很好，知道鍵盤分區(qū)，尤其對主鍵盤區(qū)的掌握很好，在主鍵盤區(qū)中對基本鍵的位置很熟悉，相信通過訓練能夠讓學生知道指法的應用。課時二課時教學目標1．熟悉啟動程序和打開窗口的操作。2．進一步熟練鍵盤操作。第一課時一、導語引入。在上一課，我們認識了鍵盤，學習了基本的操作方法。在這一課里，大家再一起用一個叫做“金山打字”的軟件，鞏固一下已掌握的技能，提高用鍵盤輸入字符的準確率和速度。（板書課題）二、進行新課。（一）啟動“金山打字”。教師講解：安裝了“金山打字”軟件以后，在“開始”菜單的“程序”菜單里找到啟動它的命令，就可以啟動這個軟件。（二）鍵位指法練習。教師講解：“金山打字”包括鞏打字、拼音打字、五筆打字、速度測試、打字教程、打字游戲等學習內容。（三）玩打字游戲?！敖鹕酱蜃帧敝羞€有一些好玩的游戲，同樣可以用來練習打字。（四）練一練。1．繼續(xù)用“金山打字”練習鍵位指法。2．啟動“金同打字”，選擇“打字教程”，學習“認識鍵盤”“打字姿勢”“打字指法”這三部分內容。（五）總結。？ ，師訂正。教后隨記課題第八課 簡簡單單畫幅畫 課時一課時教學目標1．學會啟動“畫圖”軟件。2．知道“畫圖”窗口的組成。3．能夠畫簡單的畫。4．掌握保存文件的基本操作。第一課時一、導語引入。大家知道，要用計算機畫畫，需要啟動圖像處理軟件。目前，有許圖像處理軟件可以用來畫畫。有一種叫做“畫圖”的圖像處理軟件，很容易學會，也很容易使用。下面先看看這個軟件。（板書課題）二、進行新課。（一）啟動“畫圖”。操作：單擊“開始”——程序——附件——畫圖。（二）認識“畫圖”窗口。工作區(qū)畫布菜單欄標題欄 工具箱類型框顏料盒狀態(tài)欄（三）畫一幅簡單的畫。教師講解：在工具箱中選擇一種給畫工具，然后在顏料盒里選擇合適的顏色后，就可以在畫布上畫畫了。（四）練一練：用橢圓和直線工具畫一幅“汽球”的圖畫。（五）總結。？ ，師訂正。三、畫一幅簡單的畫。教后反思課題第九課 多種圖形我來畫 課時一課時教學目標1．掌握矩形、橢圓、圓角矩形工具的用法。2．掌握多邊形工具的用法。3．學會運用給圖工具組合圖形。第一課時一、導語引入。利用“畫圖”軟件中的矩形、橢圓、圓角矩形、多邊形等工具，可以畫出形狀不同的幾何圖形。我們來試一試吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）矩形、橢圓、圓角矩形、多邊形工具。操作：單擊矩形、橢圓、圓角矩形、多邊形工具，移鼠標指針到畫布上，指針變成“十”形后，拖動鼠標可以“拉出”相應的圖形，放開鼠標左鍵，屏幕上就會出現(xiàn)這些圖形。（二）運用繪圖工具畫圖。學生操作。（三）練一練：運用適當?shù)睦L圖工具，畫一幅圖。（四）總結。？ ，師訂正。課題第十課 曲曲直直線條圖 課時一課時教學目標1．掌握鉛筆、直線、曲線工具的用法。2．能夠為封閉的圖形填充顏色。第一課時一、導語引入。利用“畫圖”中的鉛筆工具，可以勾畫圖形的輪廓。利用直線和曲線工具，可以畫出直線和曲線。選定顏色填充工具后，可以給線條圖填充顏色。我們來試一試吧！（板書課題）二、進行新課。（一）講授鉛筆、直線、曲線工具的用法。單擊工具箱中的鉛筆、直線、曲線工具后，在畫布上拖拽，能夠畫出相應的圖形。（二）給封閉的圖形填充顏色。教師講解：利用“畫圖”中的顏色填充工具，可以給圖畫填上五彩繽紛的顏色。填色時，區(qū)域必須是封閉的，否則顏料會“泄漏”到區(qū)域以外。（三）練一練。選定一個主題，自己構思并畫一幅畫。（四）總結。？ ，師訂正。課題第十一課 色彩斑斕圖畫展 課時一課時教學目標1．學會打開圖畫文件 2．學會選擇更多的顏色，為圖畫填充顏色。第一課時一、導語引入。美麗的花朵、誘人的水果、漂亮的服飾，五彩繽紛的顏色帶給我們視覺上的享受，使我們生活的世界美不勝收！現(xiàn)在就讓我們來畫一畫電腦里的世界吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）打開圖畫文件。教師講解：要想給前面的線條圖填充顏色，需要先找到相應的文件并打開它。1．單擊 “文件”菜單中的“打開”命令，出現(xiàn)打開對話框。2．找到文件，打開它。（二）填充顏色。利用工具箱中的“用顏色填充”工具，可以給封閉的圖形區(qū)域填充各種顏色。（三）修補圖形缺口?！靶孤丁鳖伭系膱D形一定有缺口，需要進行修補。有時缺口很小，難以看清楚，可艱先用“放大鏡”工具放大顯示圖形，然后再修補。（四）練一練。給上一課中的線條圖填色，并試著填上不同的顏色，體驗顏色在圖畫中所起的重要作用。（五）總結。？ ，師訂正。課題第十二課 刷子噴槍繪美景 課時一課時教學目標1．掌握刷子和噴槍工具的基本用法。2．學會使用“畫圖”的幫助功能。第一課時一、導語引入。利用刷子和噴槍工具，可以揮灑自如地畫出很多美麗的圖畫！課題）二、進行新課。（一）刷子和噴槍工具。教師講解：（板書1．用“畫圖”畫畫時，可以選用不同粗細、不同形狀的刷子工具，畫出各種各樣的線條。2．利用噴槍工具，可以在畫面中噴出細密的小點，形成霧一樣的效果。（二）使用幫助功能。在用“畫圖”畫畫的過程中遇到問題時，除了可以求助于老師和查看課本外，還可以求助于“畫圖”軟件的幫助功能。（三）練一練。嘗試用刷子和噴槍工具畫一幅自己喜歡的圖畫。（四）總結。？ ，師訂正。課題第十三課 剪剪貼貼做賀卡 課時一課時教學目標1．掌握選定工具和任意形狀裁剪工具的用法。2．掌握移動、復制、刪除圖形的基本操作。第一課時一、導語引入。畫好一幅圖以后，還可以改變圖形的大小，也可以移動、復制、刪除圖形的某一部分或全部。習慣上把這類操作叫做編輯圖形。現(xiàn)在我們就來學習吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）選定工具和任意形狀裁剪工具的用法。教師講解：1．選定工具：編輯圖形時，一般都要先選定其中要加工的部分，然后再進行相應的操作。2．任意形狀的裁剪工具：任意形狀的裁剪工具和選定工具的用法很相似。用裁剪工具選圖形時，選定的是不規(guī)則的區(qū)域。用裁剪工具選定圖形后，也可以改變圖形的大小或移動圖形。（二）講授怎樣移動、復制、刪除圖形。1．教師講解、演示。2．學生操作。（三）練一練。利用繪圖工具和復制操作，畫一幅自己喜歡的畫。（四）總結。？ ，師訂正。課題第十四課 我讓圖形變變變 課時一課時教學目標1．學會翻轉和旋轉圖形。2．能夠拉伸和扭曲圖形。3．掌握給圖形反色的操作。第一課時一、導語引入。用“畫圖”畫畫時，還可以翻轉、旋轉、拉伸、扭曲圖形，獲得很多特殊的效果。現(xiàn)在我們就來試試吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）翻轉與與旋轉圖形。1．教師講解、演示：翻轉圖形的操作分為水平翻轉和垂直翻轉。水平翻轉可以使圖形左右翻轉，垂直翻轉可以使圖形上下翻轉。旋轉圖形的操作可以使圖形轉一定的角度。2．學生操作。（二）拉伸與扭曲圖形。1．教師講解、演示：翻轉和旋轉圖形時，圖形的大小、長和寬的比例都不變。拉伸和扭曲圖形時，不僅可以改變圖形的比例，還可以使圖形變形。2．學生操作。（三）圖形反色。1．教師講解、演示：在“畫圖”中，反色操作是指把畫面中的黑色變成白色，白色變成黑色，綠色變成紅色，黃色變成紫色…… 2．學生操作。（四）練一練： 繪制圖形并保存起來。（五）總結。？ ，師訂正。課題第十五課 綜合實踐展風采 課時一課時教學目標1．進一步熟練畫圖工具的用法。2．能夠根據(jù)一定的主題設計構思簡單的圖畫。3．學會綜合運用繪圖工具繪制圖畫。第一課時一、導語引入。通過前面的學習，初步認識和掌握了“畫圖”軟件中的各個給圖工具和一些繪圖技巧。這只是創(chuàng)作圖畫的基礎，要想畫出精彩的圖畫，還需要平時多注意觀察身邊的人和事，多動腦思考并善于聯(lián)想，敢于想像和創(chuàng)新，然后靈活運用各種繪圖工具，多實踐練習，這樣才能畫出符合主題要求的圖畫來?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）主題策劃。教師講解：設計圖畫的第一步是確定主題。一旦主題確定，所畫的內容都要依據(jù)主題來進行，要做到創(chuàng)意較新，突出主題。表現(xiàn)環(huán)境時，要突出景物的特點，表現(xiàn)人物時，人物刻畫要細致，位置要醒目。（二）畫面構思。教師講解：選定一個主題后，就可以設計、構思畫面的組成部分了。畫一幅有創(chuàng)意的圖畫軸創(chuàng)造一個新事物一樣，需要充分發(fā)揮想像，開拓思路，構想出圖畫的主要內容，設計出圖畫的結構，把分散無序的想法，有目標地組織成一幅圖畫。例如，要制作有關地球環(huán)境保護主題的圖畫，往往會想到藍色的海洋、清澈的河水、藍天白云、新鮮的空氣、綠色的樹木、人們舒心的笑容等畫面內容。（三）畫出圖畫。教師講解：確定了主題，構思出了畫而后內容結構，就可以啟動“畫圖”開始繪制了。滿意后再次保存圖畫。（四）總結。？ ，師訂正。第五篇：信息技術三年級上冊教案信息技術三年級上冊教案第一課、身邊信息多又多教學目的與要求： 知識與技能：明白生活、學習中充滿著信息，從而領悟信息的含義；檢索和整理自己頭腦中已有的“信息”，與同學交流，從別人那里獲得“新信息按”流程“歸納一下”一日學習與生活，感知信息的影響； 過程與方法：通過事例明白信息在生活、學習中的作用； 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)對信息的興趣，增強求知欲。教學重難點：明白信息的存在，感知信息的作用，領悟信息的含義。課型：新授 課時：1課時 教學過程：一、檢索自己頭腦中已有的信息觀看書上的圖片，說說你所接受到的信息有哪些。在學習中接受的信息；在看電視時接受的信息；在家里家長介紹的信息；放學經過的商業(yè)街充滿信息；馬路上的紅綠燈信息；天氣信息等等。二、信息的影響以小組為單位，討論完成P1，2的圖示，整理一下身邊的信息。班內交流、舉例說明幾條信息，并說明處理方法。三、信息的重要作用生想象和猜測圖中的孩子獲得了什么具體信息。師歸納總結：信息的定義和種類。（圖形，圖符，符號等等）四、信息的感知生看圖P3說出自己得到的信息。師小結，表揚，鼓勵多種見解。五、試一試師生交流，完成p4。六、課后作業(yè)從10條不同的渠道收集10條信息，然后用畫圖地方法將它們分類?？纯醋约耗懿荒転樯磉叺娜耍胰?，朋友）傳播幾條信息。第二課 看看電腦是什么教學目的與要求：知識與技能：了解計算機的組成和各部分作用。掌握正確的開關機順序。過程與方法：通過實物與講解了解計算機的硬件知識； 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)對信息技術的興趣，發(fā)展探究精神。教學重難點：重點：計算機的組成、各部分的作用及開機、關機的正確操作。難點：正確理解各部分的作用。教學過程：一、創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣同學們都見過電腦，可是你了解電腦的每一個部分嗎？這不，小博士和爸爸一大早就來到電腦城，買了一臺電腦回家。電腦來到新家，興奮得晚上都睡不著覺了。他們舉行了晚會，還邀請小博士一起參加，其實呀，是想考考小博士對它們了解多少。大家想不想去看一看？這節(jié)課，我們就和小博士一道去參加電腦的晚會，了解信息技術的好幫手——電腦吧！二、分組活動，合作學習你能叫出電腦這些部分的名稱嗎？小