【總結(jié)】(四)創(chuàng)設(shè)情境,拓展勸說。導(dǎo)語:在生活中,還有許許多多不文明的現(xiàn)象需要我們真誠(chéng)的勸說。1、在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,你是否有過勸說他人或被他人勸說的經(jīng)歷?請(qǐng)描述一下當(dāng)時(shí)的情況。(教師要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說清楚勸說的語言,即“怎么說的”“說了什么”)2、想一想,生活中還有哪些情況需要我們的勸說?(爸爸的煙癮很大,媽媽多次勸爸爸戒煙,可他就是不聽;走到大街上,
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】第一篇:勸說口語交際范文 口語交際《勸說》 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生探究勸說的基本技巧:說話要有禮貌,態(tài)度要誠(chéng)懇,語氣要溫和,要通過講道理來說服別人,使別人聽從你的勸說。 2、通過師生點(diǎn)評(píng),以及...
2025-10-05 00:45
【總結(jié)】第一篇:口語交際〈勸說〉教案1 口語交際《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 渠壩鎮(zhèn)學(xué)校姚曉鋒 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對(duì)方的身份和地位,能有針對(duì)性地得體地勸說。 2、了解和感...
2025-09-14 04:06
【總結(jié)】第一篇:口語交際三勸說 口語交際三勸說 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對(duì)方的身份和地位,能有針對(duì)性地得體地勸說。 2、了解和感悟勸說的策略和技巧,能態(tài)度真誠(chéng)的勸說他...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)勸說》口語交際 《學(xué)會(huì)勸說》口語交際課教案 一、導(dǎo)入: 同學(xué)們通過學(xué)習(xí)了第三組課文后,你最喜歡這幾篇課文中的哪個(gè)人物?(指生交流)。是的,通過學(xué)習(xí)本組課文,我們感受到了語言表達(dá)的藝術(shù)...
2025-10-05 03:43
【總結(jié)】1 口語交際三勸說 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對(duì)方的身 份和地位,能有針對(duì)性地得體地勸說。 2、了解和感悟勸說的策略和技巧,能態(tài)度真誠(chéng)的勸說他人。 課前...
2025-08-06 00:43
【總結(jié)】第一篇:勸說口語交際活動(dòng) 勸說口語交際活動(dòng) 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) ⊙總體構(gòu)思 本課擬通過模擬情景對(duì)話訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生善于換位思考,善于從對(duì)方的表情、動(dòng)作等無聲語言中捕捉信息、學(xué)會(huì)運(yùn)用體態(tài)語言向?qū)Ψ?..
2024-11-09 17:06
【總結(jié)】《口語交際——?jiǎng)裾f》說課稿中壩小學(xué)陳新林各位老師:你們好!我今天說課的內(nèi)容是五年級(jí)口語交際課《勸說》。下面我將從教材分析、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)三個(gè)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。第一部分:教材分析“口語交際”是小學(xué)語文課程的重要內(nèi)容。在《語文新課標(biāo)》中就明確指出:“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,要培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】第一篇:《口語交際習(xí)作三》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過辯論會(huì)能認(rèn)識(shí)到人要講誠(chéng)信,但有時(shí)候也需要善意的謊言。 2.提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。 3.善于用...
2025-09-14 03:32
【總結(jié)】第一篇:《口語交際習(xí)作五》教案設(shè)計(jì) 第一課時(shí)(口語交際讓名著中的人物走上舞臺(tái)) 教學(xué)目標(biāo) 1.演一演課本劇,學(xué)習(xí)課文生動(dòng)的情節(jié),鮮明的人物性格。 2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著,激發(fā)學(xué)生熱愛讀名著的...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:口語交際以誠(chéng)待人教案設(shè)計(jì) 《以誠(chéng)待人》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.導(dǎo)入 師板書(誠(chéng)):老師在黑板上寫了一個(gè)誠(chéng)字,從這個(gè)誠(chéng)字你想到了什么?(誠(chéng)實(shí),真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)守信) 這節(jié)課我們就來談?wù)撘幌乱哉\(chéng)待人這個(gè)話...
【總結(jié)】第一篇:口語交際·勸說 口語交際《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解什么是勸說。 2、讓學(xué)生在交際中學(xué)會(huì)言之有“禮”、言之有“理”、言之有“序”、“言之有節(jié)”的進(jìn)行勸說。 3、體會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣...
2025-10-08 14:39
【總結(jié)】第一篇:《口語交際—學(xué)會(huì)勸說》說課稿 《口語交際—學(xué)會(huì)勸說》說課稿 《口語交際—學(xué)會(huì)勸說》說課稿 今天我選擇了一節(jié)口語交際課,和大家進(jìn)行交流探討,是因?yàn)榭谡Z交際是人類特有的一種社會(huì)活動(dòng),不僅牽涉...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:口語交際三《小小勸說家》教學(xué)設(shè)計(jì) 口語交際三:《小小勸說家》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】《小小勸說家》。它是選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè)口語交際?習(xí)作三。本次口語交際的話題...
【總結(jié)】口語交際習(xí)作八教學(xué)目標(biāo):、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利,進(jìn)一步提高口頭表達(dá)能力。,從“描寫一個(gè)場(chǎng)景”、“寫一個(gè)性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作。,練習(xí)修改習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn):,流暢地表述自己的交流內(nèi)容。,進(jìn)一步提高口頭和書面的表達(dá)能力
2024-11-22 01:09