【導(dǎo)讀】交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利,進(jìn)一步提高口頭表達(dá)。,練習(xí)修改習(xí)作。你還看過哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、讓我們在小組內(nèi)交流一下。聽過或讀過的相關(guān)故事。留下深刻印象的情節(jié),還可以談?wù)勛约旱母邢?。有不清楚的地方可以詢問。,形成表格式的讀書筆記。,評一評:取長補(bǔ)短。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽,給講述的同學(xué)評選。,此時(shí)此刻,你最深的感受是什么?,在當(dāng)今社會也有許多令人感動的英雄事跡。個(gè)攝影記者統(tǒng)一你會拍攝我們周圍的哪些英雄人物的哪些事情呢?心理描寫刻畫人物性格。的主要內(nèi)容用簡練的語言說一說,請同學(xué)提出意見。⑵根據(jù)同學(xué)意見進(jìn)行修改。從以上提供的三個(gè)角度任選一個(gè)進(jìn)行寫作。意評價(jià)多方面性,鼓勵(lì)學(xué)生的寫作欲望和熱情。