【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計一 課前準備 自由組成小組開展我愛學習綜合性學習活動,感受閱讀的快 樂。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)興趣,明確目標 同學們,一本好書,蘊含著豐富的知識和...
2025-08-06 18:46
【總結(jié)】口語交際、習作一教學設計 口語交際、習作一教學設計1 這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分,也是綜合性學習的繼續(xù)。 ?。薄⒁诰C合性學習中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42
【總結(jié)】口語交際·習作七芙蓉區(qū)五一中路小學蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】 ?口語交際·習作八?教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想寫的內(nèi)容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所...
2025-09-21 16:12
【總結(jié)】 ?口語交際·習作八?教學設計二 教學目標: 1、交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利,進一步提高口頭表達能力。 ...
2025-09-22 09:36
【總結(jié)】第一篇:《口語交際·習作八》教學設計(五上) 學習目標 ①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 ②從本組課文中學習一些寫作方法,從描寫...
2025-10-08 11:58
【總結(jié)】1 《口語交際·習作八》教學設計3 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題走近毛澤東安排的,讓學 生從看過的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的電影、電視 中,選一部印象最深的推...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】 ?口語交際習作一?教學設計 第一課時 教學內(nèi)容:口語交際 教學重點:善于表達,說話有順序,條理清楚,有重點。 教學過程: 一、回憶綜合性學習開展的活動情況。...
2025-09-21 16:00
【總結(jié)】1 《口語交際·習作三》教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn) 品說明書。 教學過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學們帶來了很多小商...
2025-08-06 18:59
【總結(jié)】1 《口語交際·習作四》教學設計一 教學活動流程設計: 第一步,漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活 動。 激發(fā)起學生的學習興趣之后,指導學生進行漫畫搜...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】1 《口語交際·習作七》教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學們帶來了很多小商品,你...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計五 口語交際 經(jīng)過本單元的學習,學生對讀書一定有了新的見解和認識。組 織三個小活動交流讀書收獲,檢驗學習效果??梢愿鶕?jù)學生的學習 情況,選擇一個角度開...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】1 《口語交際·習作一》教學設計三 教學準備 。 。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 (口語交際) 一、談話導入 未見高山便知其巍峨,未見大海便知其深邃,未見宇宙便知其...
【總結(jié)】1 《口語交際·習作八》教學設計2 【學習目標】 1、交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的 影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利。 2、從本組課文中學習一些寫作方法...
【總結(jié)】1 《口語交際·習作八》教學設計4 第一課時 〖教學目標〗 1、進行口語交際,廣泛接觸革命電影,了解革命前輩的英雄 事跡,從中受到教育。 2、培養(yǎng)口頭表達能力和小組協(xié)作能力。 〖教具...
2025-08-06 19:00