粵教版選修喀布爾人及練習(xí)-資料下載頁
2024-12-09 05:19本頁面
【導(dǎo)讀】泰戈?duì)柍錾诿霞永訝柛鞔鹨伙@貴家庭,家庭屬于商人兼地主，婆羅門種姓。祖父和父親都是社會(huì)活動(dòng)家，支持社會(huì)改革。他從小就受到良好的教育和文學(xué)藝術(shù)的熏陶，因而其文藝天才得到了健康的發(fā)展。13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集，14歲發(fā)表愛國詩篇《獻(xiàn)給印度教徒廟會(huì)》。國留學(xué)，1880年回國專門從事文學(xué)活動(dòng)。1921年，這所學(xué)校發(fā)展成為著名的印度國際大學(xué)。投身于這個(gè)運(yùn)動(dòng)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，他先后10余次遠(yuǎn)涉重洋，訪問幾十個(gè)國家和地。區(qū)，傳播和平友誼，從事文化交流。他共寫了50多部詩集，被稱為“詩圣”。印度和孟加拉國的國歌使用的就是泰戈?duì)柕脑姟４蟮耐苿?dòng)和促進(jìn)作用。他不愧為印度文壇的泰斗，舉世矚目的偉大作家。泰戈?duì)柺侵袊嗣竦恼嬲\朋友，曾嚴(yán)厲譴責(zé)過日本帝國主義對(duì)中國的侵略。訪問，對(duì)中國文化給予高度的評(píng)價(jià)。短篇小說是泰戈?duì)柕牡诙€(gè)主要成就，僅次于詩歌。
【正文】 世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。 為什么呢？只帶一把雨傘？ 然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世 中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。 1. 小說以“雨”開篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫有什么作用？（至少答出兩點(diǎn)） 2. 小說最后再次描寫櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”，有什么作用？ 3. 開始寫“小雨點(diǎn)”濺到眼鏡上，之后寫“更大的雨點(diǎn)” 濺到眼鏡上，其作用是什么？ 4. 下面說法中錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ） A. 小說三次寫到“站在騎樓下”，作用是顯示“我”的思緒的流程和層次。 B. 文中最能夠表露“我”的悔恨的一句話是“為什么呢？只帶一把雨傘？” C. “雖然是春天，好像已是秋深了”，表現(xiàn)了“我”失去戀人的痛苦、凄涼的心境。 D. 把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動(dòng)作，二是櫻子長著像蝴蝶一樣的外貌。 E. 題目叫“永遠(yuǎn)的蝴蝶”，就是說蝴蝶是永恒的，“我”愛蝴蝶，“我”也愛櫻子。 F. 小說最后交代給母親的信的內(nèi)容，增加了小說的悲劇色彩。 【試題答案】 1. 本題考查對(duì)作品構(gòu)思的理解。①交代“雨”是悲劇的起因；②以“雨”為淚水和痛苦的 象征；③造成籠罩全文的陰冷氛圍。 2. 本題考查對(duì)作品構(gòu)思的鑒賞。這樣寫，既使櫻子的形象更加鮮明突出，也更能表達(dá)出“我”對(duì)櫻子的深切懷念和愛戀。 3. 本題考查細(xì)節(jié)描寫的作用。兩個(gè)細(xì)節(jié)基本一致，但前一個(gè)細(xì)節(jié)無感情色彩，后一個(gè)看似寫景，實(shí)是寫情，寫“我”的內(nèi)心痛苦。 4. DE
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