語(yǔ)文版七上美猴王word課堂實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)之間交流品評(píng)。查閱有關(guān)《西游記》的資料，包括作者生平、寫(xiě)作背景、創(chuàng)作意圖以及小說(shuō)的內(nèi)容等。孫悟空本是石猴，因發(fā)現(xiàn)水簾洞，改善了“猴群”的住房。變?yōu)榫G洲，讓當(dāng)?shù)厝罕娒馐茳S沙之害。闊，美猴王的勇敢機(jī)智、有膽有識(shí)、深手眾望在他們身上得以體現(xiàn)。力，便書(shū)本知識(shí)和生活世界溝通起來(lái)，為學(xué)生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
【正文】 神通 :我會(huì)建造許許多多的希望小學(xué)，讓那些經(jīng)濟(jì)困難的兒童能快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)，成為祖國(guó)的棟梁之材。 \39。年齡最小的韓凡同學(xué)也不甘示弱，她說(shuō) :\39。假如我得了孫悟空的神通，我會(huì)拔下一根毫毛一吹，在大陸和臺(tái)灣之間架起一座金橋，讓兩岸人民自由往來(lái)，到時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)臺(tái)灣小朋友們到我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀。 \39。班上好動(dòng)大王黃靈清此時(shí)也不甘寂寞，他說(shuō) :\39。假如我得了孫悟空的神通，我耍讓老師越來(lái)越年青。 \39。又是熱烈的掌聲。下課鈴響過(guò)一陣子了，可是同學(xué)們依然沉浸在豐富的想象 世界里。是啊，孩子們思維的閘門(mén)一但被打開(kāi)，語(yǔ)言思維如泉水噴涌而出。從他們想象的各種各樣的內(nèi)容中，我看出了新一代的少年思想境界十分開(kāi)闊，美猴王的勇敢機(jī)智、有膽有識(shí)、深手眾望在他們身上得以體現(xiàn)。神話小說(shuō)的特點(diǎn)學(xué)生理解是到位的。當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)是這樣說(shuō)的 :假如我得了孫悟空的神通，我就不用學(xué)得那么辛苦了，考試時(shí)我可以偷看，我還要天天吃好的，穿好的，過(guò)上世界上最好的生活??對(duì)于這種暴露出來(lái)的個(gè)人享樂(lè)想法，我也及時(shí)地給予教育， 51 導(dǎo)他們做一個(gè)道德高尚的人。 本文的教學(xué)設(shè)汁，我力爭(zhēng)讓學(xué)生在體驗(yàn)感悟中實(shí)踐了查、聽(tīng)、讀 、說(shuō)、想和畫(huà)的綜合能力，便書(shū)本知識(shí)和生活世界溝通起來(lái)，為學(xué)生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美的能力。教師完全是一個(gè)引導(dǎo)者、組織者、評(píng)論者，并積極參與活動(dòng)，仔細(xì)觀察學(xué)生的探究活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練。
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