語文版中職語文基礎模塊上冊第15課越中覽古word說課稿-資料下載頁
2025-11-30 04:19本頁面
【導讀】《越中覽古》是高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元推薦作品中的一篇。二單元末尾，對于鞏固之前的學習內(nèi)容和繼續(xù)后一單元的詩歌學習有重要的作用。敗，遙想當年繁盛，不勝感慨，寫下這樣一首懷古之作。透情感態(tài)度價值觀，并把前面兩者充分體現(xiàn)在過程與方法中。借此，我將三維目標進行整合，其次通過與《蘇臺覽古》的對比，幫助學生掌掌握高考古代詩歌比較閱讀的角度和解答方法。通過下發(fā)導學案，以及課堂小組的形式，調動學生積極性，讓學生自己完成對詩歌的分析，懷古詩是中國古典詩歌的一大分類。古詩中蘊含的千古興亡之嘆，反求于己身之傷懷。難點在于通過與《蘇臺覽古》的對比鑒賞，并且總結對比鑒賞的方法。為主體，通過下發(fā)導學案和分組，充分調動學生求知欲，并以此來激發(fā)學生的探究心理。堂上運用啟發(fā)式教學方法，倡導學生主動參與教學活動，以求獲得最佳效果。六，小結詩歌鑒賞答題要點。
【正文】 新介紹。詩歌理解上有從前欣賞較 多詩歌的底子，所以沒有什么困難。重點在如何利用學過的知識分析本詩是如何利用意象和對比手法表達感情的。說到底，是學習如何在讀懂的基礎上去鑒賞詩歌。然后在此基礎上學習如何進行對比鑒賞，使學生理解更深刻，答題更規(guī)范。 四，說教學過程。 導入，課前由學過的懷古詩導入，學生可以互相啟發(fā)，一起背誦，調動學生積極性。 二，朗讀詩歌，矯正字音 三，組內(nèi)自主學習，尋找你認為值得欣賞的地方和大家分享。 四，展示你對本詩的鑒賞內(nèi)容，教師在點播過程中規(guī)范答案，滲透知識。最后教師快速小結本詩內(nèi)容。 五，與《蘇臺覽古》進行對比鑒賞 六，小結詩歌鑒賞答題要點。
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