語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第15課越中覽古word說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-02-11 04:19本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)目標(biāo)：、 首先學(xué)習(xí)通過(guò)詩(shī)歌的意象分析本詩(shī)的情感和寫作手法。 能力目標(biāo)： 通過(guò)下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，以及課堂小組的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生自己完成對(duì)詩(shī)歌的分析，并且分 組展示，由組內(nèi)討論引導(dǎo)至組間討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詩(shī)歌的能力和展示自己學(xué)習(xí)成果的能力。期望學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，嘗試為懷古詩(shī)分類。 本課的重點(diǎn)在于學(xué)生自主學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容 難點(diǎn)在于通過(guò)與《蘇臺(tái)覽古》的對(duì)比鑒賞，并且總結(jié)對(duì)比鑒賞的方法。以學(xué)生為主體， 通過(guò)下發(fā)導(dǎo)學(xué)案和分組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲，并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究心理。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)盡量做到注意學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，觸發(fā)學(xué)生的思維，使教學(xué)過(guò)程真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，以思維
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