【導(dǎo)讀】都沒(méi)想到的事——摔玉。要求:評(píng)論《紅樓夢(mèng)》中某個(gè)人物形象,不少于100字,語(yǔ)言流暢。
【總結(jié)】[永遠(yuǎn)新的舊故事]林黛玉進(jìn)賈府詩(shī)海拾貝枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他。若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬,春流到夏!【賞析】 “枉凝眉”意謂徒然悲愁。李清照的一句詞“才下眉頭,卻上心頭”,與此曲有異曲同工之妙。“一種相思,兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消
2024-08-14 08:29
【總結(jié)】 高中語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教案 【目的要求】 、黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)及刻劃這些人物所運(yùn)用的主要方法。 ,介紹人物的方法。 《紅樓夢(mèng)》的反封建意義。 【注意釋義】 阜(fù)盛:多而興旺...
2024-12-05 03:08
【總結(jié)】朝代發(fā)展階段小說(shuō)體裁特點(diǎn)魏晉南北朝以前起源神話傳說(shuō)(《山海經(jīng)》)魏晉南北朝發(fā)展志怪志人(《搜神記》)唐成熟唐傳奇(柳毅傳、鶯鶯傳)宋元繼續(xù)發(fā)展話本演義小說(shuō)明清頂峰獨(dú)立創(chuàng)作,關(guān)注平凡人生的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)我國(guó)古代小說(shuō)發(fā)展概況一覽短篇小說(shuō)集有“三言”“二拍”(明)和《聊齋志異》(清
2024-08-24 22:15
【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府作者:曹雪芹枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛;一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中,能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!關(guān)于小說(shuō)
2024-08-13 23:05
【總結(jié)】1林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹高鶚曹雪芹(約1715—1763)名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪。他的先世原是漢人,但很早就入了滿洲旗籍。從他曾祖曹璽開(kāi)始,祖父曹寅,伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做過(guò)康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做過(guò)康熙皇帝的侍讀,兩個(gè)女兒入選王妃??滴趸实哿?/span>
2025-07-19 20:05
【總結(jié)】《林黛玉進(jìn)賈府》說(shuō)課稿一、教材分析(一)教材地位《林黛玉進(jìn)賈府》是湖北省中等職業(yè)教育教材下冊(cè)第三單元古典小說(shuō)單元的一篇文章。本文重在研討小說(shuō)環(huán)境、觀察故事情節(jié)、分析人物性格。學(xué)習(xí)此文,可使學(xué)生了解中國(guó)古代小說(shuō)的特點(diǎn),鞏固小說(shuō)鑒賞的知識(shí),學(xué)習(xí)文章塑造人物時(shí)運(yùn)用的細(xì)膩鮮明精彩的刻畫(huà)筆法,提高閱讀欣賞評(píng)價(jià)小說(shuō)的能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生課外閱讀量雜,但可以借助影視媒介對(duì)《紅
2025-04-28 20:02
【總結(jié)】???????????????林黛玉進(jìn)賈府教案???教學(xué)目的 《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。 、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說(shuō)刻畫(huà)這些人物所運(yùn)用的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言
2025-04-28 20:01
【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)讀【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)閱讀古代小說(shuō)的意義,掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征?!炯寄苣繕?biāo)】了解課文中怎樣描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。【情感目標(biāo)】認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽
2024-11-19 21:42
【總結(jié)】 《林黛玉進(jìn)賈府》是蘇教版語(yǔ)文教材必修二第四板塊的重要篇目,下面是小編給大家?guī)?lái)的《林黛玉進(jìn)賈府》教案(第二課時(shí)),希望對(duì)你有幫助?! 读主煊襁M(jìn)賈府》教案 [教學(xué)要點(diǎn)] 《紅樓夢(mèng)》各不相同的人物出場(chǎng)?! ??! 教學(xué)過(guò)程] 一、檢查疑難字、詞的熟悉情況 抽查幾名學(xué)生對(duì)重點(diǎn)注釋的了解。 二、具體研習(xí) (1)研究賈母的出場(chǎng) ?、賹W(xué)生朗讀
2025-02-10 00:42
【總結(jié)】《林黛玉進(jìn)賈府》()學(xué)習(xí)目標(biāo)《紅樓夢(mèng)》的基本內(nèi)容?!坝布焙汀败浖眱蓚€(gè)方面,充分認(rèn)識(shí)賈府的特點(diǎn)。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握人物的性格,了解刻畫(huà)人物的方法。相關(guān)鏈接曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。大約生于1715年,卒于1763年。他祖先原是漢人,但很早成了正白旗內(nèi)務(wù)府的“包衣”(滿語(yǔ)奴隸之意),入了滿籍。從他曾祖曹璽開(kāi)始,三代世襲江寧織造的官職。祖父曹寅做過(guò)
【總結(jié)】 《林黛玉進(jìn)賈府》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容及其在中國(guó)古典文學(xué)中的地位。 2.賞析人物形象,提高學(xué)生鑒賞古代小說(shuō)的能力。 3.學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)人物的主要方法。 ...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府(第二課時(shí))教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說(shuō)刻畫(huà)這些人物所運(yùn)用的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等主要方法。。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn):仔細(xì)閱讀文本并感受小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)和人物形象及其社會(huì)意義。一、回
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】高中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案模板課題林黛玉進(jìn)賈府學(xué)時(shí):1課堂筆記學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記“敕、撰、忖”等字的讀音;“形容、風(fēng)流、便宜、可憐”等詞的意思。2、通過(guò)查閱資料,展示曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》前五回的相關(guān)知識(shí)。3、通讀全文,說(shuō)出黛玉行蹤并能概括出本文的中心事件。
2025-07-27 01:40
【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后,傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了。(魯迅)?主題思想的深刻性。(寶黛愛(ài)情悲劇的社會(huì)原因、封建末世無(wú)可挽回的崩潰趨勢(shì))?藝術(shù)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性。(極為嚴(yán)密的網(wǎng)式結(jié)構(gòu)、前五回的藝術(shù)提示、寶黛愛(ài)情悲劇之線與四大家族的衰亡過(guò)程互相連接互為因
2024-10-17 14:55
【總結(jié)】1一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化!一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛;一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中,能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!《紅樓夢(mèng)·枉凝眉》
2024-11-21 02:00