線描教學設計及擴展資料-資料下載頁
2025-10-31 12:06本頁面
【正文】 基本手段，同時是造型藝術(shù)最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語言；繪畫線描的三種基本類型。、能力目標：初步學會鑒賞線描畫；并能運用所學知識，提高對客觀物象中線的感覺和對繪畫藝術(shù)中線的審美感受能力，選一種繪畫線描進行藝術(shù)嘗試或表現(xiàn)。、情感、態(tài)度、價值觀目標：通過教學，感受藝術(shù)美，使學生開闊眼界，增長知識，陶冶情操；加強鑒賞線描畫的能力；培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)文化的了解與興趣，增強民族自豪感。三、教學重點、難點重點：本課的重點是了解繪畫線描的三種類型，提高審美能力。難點：難點是感受和掌握繪畫作品中線的藝術(shù)表現(xiàn)力，提高對線描繪畫作品的審美能力和創(chuàng)造能力。并在實際寫生中感受線條的藝術(shù)美。四、教法依據(jù)本課教材的特點，為了講清重點、難點，使學生能達到本節(jié)設定的教學目標，應著重采用的教學方法：講授法、觀察法、比較法、演示法、練習法。五、學法首先我會對線描的類型和線條的特點以及線描寫生中的要點進行講授，在學生了解了線描繪畫中線條的特點后，并結(jié)合課本上的線描繪畫作品進行臨摹練習，深入理解線條的變化。學習是以培養(yǎng)自學能力和動手能力的目的，因此在室內(nèi)課之后我將安排室外寫生課，讓學生自主的觀察學習，在校園的花草樹木中去學習線描，掌握線條的美。六、教具準備教師：教材，筆，速寫紙 學生：課本，筆，速寫紙七、教學過程：導入：由前階段的學習所了解的繪畫藝術(shù)語言的豐富性，多樣性，包括點、線、面、空間、光影、肌理、透視和色彩而引入：線這種繪畫語言。出示作品，講解、引導和設問：這些作品用了哪些藝術(shù)語言？（重點引出以線造型的作品）：（一）線是構(gòu)筑視覺形象最基本的手段，也是造型藝術(shù)最具表現(xiàn)力的藝術(shù)語言。通過出示作品和相關(guān)文字，講解、設問、小結(jié)：人類先有文字還是先有繪畫？線條可表現(xiàn)哪些內(nèi)容？得出線條可以表現(xiàn)的內(nèi)容：（自然物、想象物、具象物、抽象物等）、審美、空間、明暗、光影、質(zhì)感、意蘊等 （韻律、節(jié)奏、和諧等）（二）繪畫線描的基本類型出示相關(guān)作品和文字，講解、引導、設問、小結(jié)：寫實性線描、表現(xiàn)性線描、抽象性線描。（采用教授法、觀察法、比較法，突出本節(jié)的重難點）。：通過對線的了解和對線描作品的認識由易到難，由淺到深，達到線描寫生的目的。（從臨摹到寫生逐步推進）總結(jié)：線的特征，繪畫線描的基本類型和線描寫生的要點布置作業(yè)：完成一幅線描寫生作業(yè)。
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