太星小學四年級品德與社會期中教學質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-11-09 03:13本頁面
【正文】 情況來看，學生的成績很好，只有部分學生對教材中應該掌握的基礎知識還不牢固。部分學生沒有良好的學習習慣。對個別后進生的督促工作做得不夠。改正措施：繼續(xù)加強學生對基礎知識以及基本技能的掌握。小學三年級正是學生良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，所以要端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)其良好的學習習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發(fā)揮應有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。今后教學中，要充分地做好備學生的工作，尤其是后進生。對于他們，課堂上要多提問，多關(guān)注，課后要多教育，多鼓勵，并且采用優(yōu)帶差的“一幫一”活動，督促他們進步。第五篇：小學四年級《品德與社會》下冊期中試卷小學四年級《品德與社會》下冊期中試卷一、我會填（30分），與我無關(guān)。自農(nóng)村，通過＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿得來的是農(nóng)產(chǎn)品。，一定要走出去，長大以后一定不能留在家來自＿＿＿，通過對原材料加工而成的是工業(yè)品。我的家鄉(xiāng)在＿＿＿＿＿＿。農(nóng)村有進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廣闊天地。＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、鄉(xiāng)。＿＿＿，都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要內(nèi)容。農(nóng)業(yè)受＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等自然條件的影響很大。不同的地區(qū)，這些自然條件不一定相同，因而人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類會有所不同。我國是一個＿＿＿大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史悠久，但地區(qū)發(fā)展不平衡，＿＿＿方式不盡相同。＿＿＿就是生產(chǎn)各式各樣的工業(yè)品的地方。比如汽車就是一種工業(yè)品。二、我會判斷（18分）我們要熱愛家鄉(xiāng)的風景名勝。（）傳統(tǒng)的風俗習慣都不能改。（）我要向為家鄉(xiāng)做出貢獻的人學習，立場為家鄉(xiāng)做貢獻。（）那些歷史名人成為過去，我們沒必要紀念他們。（）家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，無論將來走到哪里，我都會回來（）看電視對我們的成長只有好處，沒有不好的影響，所以家長不應該限制我們看電視。（）三、我會選（21分）選擇所列省份的行政中心：河北省是（）；河南省是（）；湖南省是（）。 北京的胡同是很有名的，但北京還有一處很有名的是（） 下列說法下確的是（），為家鄉(xiāng)建設做貢獻。，也不忘家鄉(xiāng)建設，都應該為家鄉(xiāng)出力。生產(chǎn)工具為什么會不斷改進？看看我們當?shù)剞r(nóng)村主要生產(chǎn)哪些農(nóng)產(chǎn)品？四、我會答。1.
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