人教版五年級語文下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-12-09 00:26本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)內(nèi)容生字、新詞，朗讀課文，理清層次。課前準(zhǔn)備老師熟知課文，學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)課文。請談?wù)勀銓Σ菰牧私??！耙槐糖Ю铩薄肮蠢铡薄颁秩尽薄按渖鳌薄熬辰纭钡仍~語。（由小組長組織組內(nèi)成員解決個(gè)人疑難。描寫了草原美，贊美了草原人民美。草原的美景令人向往，草原人民的熱情好客，更是令人難忘。
【正文】 施工條件艱苦 教師自我評價(jià) 三孝 學(xué)區(qū) 五 年級 語文 （學(xué)科） 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 第一單元復(fù)習(xí)課 授課日期 課型 復(fù)習(xí)課 課時(shí) 第一課時(shí) 授課教師 常書財(cái) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一單元復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國西部的情感，對文章重點(diǎn)句子有深刻的理解，體會(huì)文章的語言美。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生熱愛祖國西部的情感。 課前準(zhǔn)備 熟悉本單元各課之間的有機(jī)聯(lián)系。 學(xué) 習(xí) 過 程 一、出示復(fù)習(xí)提綱。 《草原》一課的作者是 ， 這篇課文不僅為我們展現(xiàn)了 的草原風(fēng)光，而且讓我們感受到 之 間濃濃的民族情。 《絲綢之路》描繪了兩千多年前，中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是（ ），還是（ ）。 白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就（ ），長出粗壯的枝干，不管（ ） ，不管（ ），它總是 （ ） ，那么（ ），不軟弱，也不（ ）。 這段話介紹了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn) : 一是 _________________________ ；二是_________________________；三是 _________________________。 《把鐵路修道拉薩去》一文中講到：開鑿風(fēng)火山隧道遇到困難有三點(diǎn)：一是（ ）、二是（ ）三是（ ）從中可以看出建設(shè)者具有怎樣的精神？ 《學(xué)習(xí)園地一》中 我們學(xué)了怎 樣寫一封信，請簡單的給同桌寫一封信，包括信封，注意格式要正確。 九曲黃河（ ），浪淘（ ）。如今（ ），同到（ ）。 黃河遠(yuǎn)上（ ），一片孤城（ ）。何須（ ),春風(fēng)不度（ ）。 二、展示交流。 三、合作探究 。 請把這一單元背誦的段落一起背背吧。 本單元中，哪個(gè)生字容易寫錯(cuò)，一起寫寫吧。 你們 在這一單元學(xué)到了那些知識？快點(diǎn)在你們組內(nèi)交流一下。 四、目標(biāo)檢測： 那里的天比別處的 （ ）， 空氣是 （ ） ，天空是 （ ）， 使我總想 ( )，表示 ( )。在天底 下 ， ( )。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 那些小丘的線條 ( )，不用 ( )的中國畫那樣，到處 ( )輕輕流入云際。這種境界，既使人 ( ),又叫人 ( ),既愿 ( )，又想 ( )。 文中畫 “ ” 的句子中， “ 綠毯 ” 指 ，“ 白色的大花 ”指 。 作者在寫景物的同時(shí)，不忘寫自己的感受。請用 “ ” 把寫作者感受的句子畫出來。 這段話主要寫 五、總結(jié)。 板書設(shè)計(jì) 西部： 《草原》 《絲綢之路》 《白楊》 《把鐵路修到拉薩去》 教師自我評價(jià)
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