兒童線描畫教案—魚精選五篇-資料下載頁
2024-11-09 00:32本頁面
【正文】 作品的裝飾。讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。七月份：秀一秀我的作品繪畫興趣小組作品展示。第五篇：《線描畫—美麗的魚》《線描畫—美麗的魚》執(zhí)教：李聯(lián)線描，即是用線條作畫，是用線條說話的藝術(shù)。線描使用工具簡單，畫起來方便，它對具體物象既能作概括處置，也可進(jìn)行細(xì)致刻畫；既能進(jìn)行造型訓(xùn)練，也可作發(fā)明表示。因而，學(xué)習(xí)線描，是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，更是兒童繪畫教學(xué)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：淺顯易懂，我設(shè)計(jì)的課程是給興趣班同學(xué)學(xué)習(xí)的。掌握簡單的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用，重點(diǎn)是培養(yǎng)小朋友對線描繪畫的興趣。自主學(xué)習(xí)，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，可以表示小朋友自身心理的意象感知。教學(xué)目的：、線、面進(jìn)行線描裝飾的繪畫方法。（即外形與花紋的形式美）。，培養(yǎng)同學(xué)的審美欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞、觀察魚的外形、花紋，指導(dǎo)同學(xué)理解魚的特征和審美表示方法。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用點(diǎn)、線、面、明暗對比，表示魚的花紋。課前準(zhǔn)備 ： 教師：《美麗的魚》課件、記號筆 同學(xué)：記號筆 教學(xué)過程 ：一、猜謎導(dǎo)入師：小朋友們，今天我們一起來猜個謎語？ 有嘴不說話，沒腳會玩耍。小孩見了它，心里樂哈哈。小貓見了它，伸手就要抓。（魚）生：小魚[研討：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，猜謎創(chuàng)設(shè)了一個活躍的課堂氛圍。]二、欣賞分析出示課件，欣賞分析感受魚的形狀和花紋的美態(tài)師：今天老師帶來了許多美麗的魚，小朋友們最喜歡哪條魚？為什么？[研討：出示課件，欣賞魚，從中能更加直觀感受魚的形狀和花紋，同時發(fā)展審美能力和評價(jià)能力。]三、范畫分析教師講授與示范作畫步驟（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸垼?。，用點(diǎn)、線、面作裝飾（要求線條精工，才會得到裝飾美的效果）。師：我們先畫什么呢？ 生：先畫魚身，后畫眼睛、嘴巴師：魚的輪廓畫好了，這樣漂亮嗎？還少了什么？ 生：加上花紋師：我們可以用什么方法添加花紋呢？ 生：用點(diǎn)、線、面來添加花紋師：老師要畫很多魚，紙上畫不下了怎么辦？誰能來協(xié)助老師呢？ 生：用遮擋關(guān)系來畫很多魚師；我們要注意處置構(gòu)圖，主題要明確。[研討：教師教授示范過程中能很直觀的演示線描畫中如何運(yùn)用線條，線條大膽流暢所展現(xiàn)的效果，明暗對比的運(yùn)用搭配。讓同學(xué)不只初步掌握了如何畫線描—魚，還加深了對線描特點(diǎn)的理解，并能舉一反三，畫出了各種不同的魚。]四、同學(xué)作品欣賞[研討：通過欣賞其他同學(xué)的作品，提高同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)自信心。]五、創(chuàng)作表示同學(xué)嘗試?yán)蠋熝惨曒o導(dǎo)師；大家就依照自身的想法來動手畫一畫，比一比誰畫的最漂亮，誰的最有自身的想法五、作品展示評價(jià)展示評價(jià)小結(jié)師：有許多小朋友都已經(jīng)畫好了，小朋友們來評評誰的魚最棒 生：花紋畫的很漂亮，構(gòu)圖豐滿……線的表示力是無限的。線描可以通過線的曲直、剛?cè)岬葋肀硎疚锵蟮馁|(zhì)感，通過線條的變化所發(fā)生的張力表示不同物質(zhì)的量感，通過線條的濃淡粗細(xì)、交叉重疊等表示畫面的空間感等。今天老師覺得大家評的畫的都很棒。每幅作品都有許多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺乏的地方。不過，今天是大家第一次用線描技法來表示魚的美麗。老師很滿意大家今天的表示。
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