美術(shù)：線描畫樹-資料下載頁
2025-10-28 12:46本頁面
【正文】 的基本結(jié)構(gòu)。能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設(shè)計出各種造型的花瓶。對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。物質(zhì)準(zhǔn)備：各種花瓶圖片、實物、水彩筆、白紙?；顒舆^程：出示花瓶圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些部分嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）欣賞不同造型的花瓶。（1）教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒先從整體上來講）（2）教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細(xì)地來看看，它們到底哪里不一樣？每個花瓶的獨特之處又在哪里呢？（3）教師小結(jié)：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細(xì)而長，有的瓶身腹是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來的??（4）欣賞線描畫花瓶，請幼兒說一說花瓶上的顏色是怎樣的？有哪些線條？師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。（1）教師：你喜歡什么樣的花瓶？你想設(shè)計出什么形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？（2）教師：你想用什么樣的線條、圖案來裝飾花瓶？幼兒大膽作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。展示作品，師幼互評。【活動建議】☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)①開辟“花瓶展覽館”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨著活動內(nèi)容的深入，不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識。②設(shè)置“花瓶創(chuàng)意吧”，展示以幼兒繪畫形式表現(xiàn)的各種花瓶的想象創(chuàng)意作品
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1