兒童線描畫教案—魚精選五篇(更新版)
【正文】 幅作品的創(chuàng)作。到處旅行的蝸牛運用各種點、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。以增強構(gòu)圖的合理性及其合作意識。）、細記號筆。3：線的種類（板書）直線：垂直線，水平線，斜線，折線，交叉線 曲線：弧線，波浪線，螺旋線 4：線的運用和表現(xiàn)運用線的疏密，長短，曲直排列變化來表現(xiàn)黑白關系。師：老師畫的這些魚是什么形狀的？用了什么樣的線條進行裝飾？四、示范講解如何對魚進行裝飾？如何處理分割畫面？處理畫面中點、線、面的疏密關系的畫法：（1）教師簡單在魚身上示范分割畫面的塊，畫出各種形狀的線條，并重點講解如何處理畫面中點、線、面的疏密關系。點畫法。投影機、下載各種魚的照片白紙、剪好的各色“心”卡片，幼兒水彩筆、剪刀（與幼兒人數(shù)相等）各種點、線、面的范例，教師畫好的魚的范例若干。（分析：在這個環(huán)節(jié)中，我采用層層遞進的方法引導幼兒了解可以用粗細不同的線條進行組合，可以用點和線條進行組合，也可以用點、線、面組合，使畫面變得豐富，更有美感。（分析：孩子們通過觀察，發(fā)現(xiàn)在同一塊里，用了相同的線條，但是粗細有變化。師：老師幫它們設計了一件衣服，你們看看，漂亮嗎？為什么你覺得很漂亮呢？你找到了哪些美麗的線條？（2）引導幼兒拓展經(jīng)驗師：除了這些線條，你還知道有哪些線條？教師根據(jù)幼兒的回答進行示范，幫助幼兒回憶已經(jīng)認識的各類基本線條。4．大幅海底背景。我們班的孩子，經(jīng)過中班一學年的線描畫學習，對于線描畫的基本造型元素：線條、點、面已經(jīng)有了初步的了解，尤其是對于線條，孩子們基本上能說出各種線條的名稱，對各種線條的畫法也已經(jīng)掌握。我本次執(zhí)教的教學活動是大班線描畫《魚》，在生活中孩子們對魚都有了一定的認識。3．教師的范例一幅。（1）引導幼兒講述圖上有哪些線，教師在表格中進行示范記錄。師：這一塊是怎樣裝飾的？你發(fā)現(xiàn)了什么？除了波浪線還有什么線也可以變化？教師引導孩子把可以進行相同變化的線條記錄在表格中。教師小結(jié)：原來不同的方法可以組成一塊塊不同的漂亮圖案，使畫面變得更加豐富，有層次感。教學準備：《海底世界》錄像教室墻壁內(nèi)一側(cè)墻壁作為海底世界背景圖，并在墻上貼好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石頭、哭泣的魚媽媽。）那我們一起來幫助魚媽媽找回她的孩子好嗎？二、教師展示線描畫的（點、線、面）的范例，引導學生觀察思考，提出自己不懂和不會畫的（點、線、面），并做一些簡單的介紹。三、欣賞教師畫的魚的范例，請學生互相說一說，這些魚的形狀及裝飾的線條，看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣的花紋。（板書）2：常用的工具鉛筆 ,鋼筆簽字筆 記號筆等。一、活動目標（一）第一階段：。、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。難點：學習大幅作品的創(chuàng)作。培養(yǎng)幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。給樹穿上花衣裳、不同形狀的容器…了解樹的外形及其特征，并了解其相關知識。讓學生獲得成功的體驗。教學目的：、線、面進行線描裝飾的繪畫方法。（魚）生：小魚[研討：興趣是學習美術的基本動力。]四、同學作品欣賞[研討：通過欣賞其他同學的作品，提高同學們的積極性，增
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