兒童線描畫教案—魚精選五篇(更新版)
【正文】 幅作品的創(chuàng)作。到處旅行的蝸牛運用各種點、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。以增強構(gòu)圖的合理性及其合作意識。）、細(xì)記號筆。3：線的種類（板書）直線：垂直線，水平線，斜線，折線，交叉線 曲線：弧線，波浪線，螺旋線 4：線的運用和表現(xiàn)運用線的疏密，長短，曲直排列變化來表現(xiàn)黑白關(guān)系。師：老師畫的這些魚是什么形狀的？用了什么樣的線條進(jìn)行裝飾？四、示范講解如何對魚進(jìn)行裝飾？如何處理分割畫面？處理畫面中點、線、面的疏密關(guān)系的畫法：（1）教師簡單在魚身上示范分割畫面的塊，畫出各種形狀的線條，并重點講解如何處理畫面中點、線、面的疏密關(guān)系。點畫法。投影機、下載各種魚的照片白紙、剪好的各色“心”卡片，幼兒水彩筆、剪刀（與幼兒人數(shù)相等）各種點、線、面的范例，教師畫好的魚的范例若干。（分析：在這個環(huán)節(jié)中，我采用層層遞進(jìn)的方法引導(dǎo)幼兒了解可以用粗細(xì)不同的線條進(jìn)行組合，可以用點和線條進(jìn)行組合，也可以用點、線、面組合，使畫面變得豐富，更有美感。（分析：孩子們通過觀察，發(fā)現(xiàn)在同一塊里，用了相同的線條，但是粗細(xì)有變化。師：老師幫它們設(shè)計了一件衣服，你們看看，漂亮嗎？為什么你覺得很漂亮呢？你找到了哪些美麗的線條？（2）引導(dǎo)幼兒拓展經(jīng)驗師：除了這些線條，你還知道有哪些線條？教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行示范，幫助幼兒回憶已經(jīng)認(rèn)識的各類基本線條。4．大幅海底背景。我們班的孩子，經(jīng)過中班一學(xué)年的線描畫學(xué)習(xí)，對于線描畫的基本造型元素：線條、點、面已經(jīng)有了初步的了解，尤其是對于線條，孩子們基本上能說出各種線條的名稱，對各種線條的畫法也已經(jīng)掌握。我本次執(zhí)教的教學(xué)活動是大班線描畫《魚》，在生活中孩子們對魚都有了一定的認(rèn)識。3．教師的范例一幅。（1）引導(dǎo)幼兒講述圖上有哪些線，教師在表格中進(jìn)行示范記錄。師：這一塊是怎樣裝飾的？你發(fā)現(xiàn)了什么？除了波浪線還有什么線也可以變化？教師引導(dǎo)孩子把可以進(jìn)行相同變化的線條記錄在表格中。教師小結(jié)：原來不同的方法可以組成一塊塊不同的漂亮圖案，使畫面變得更加豐富，有層次感。教學(xué)準(zhǔn)備：《海底世界》錄像教室墻壁內(nèi)一側(cè)墻壁作為海底世界背景圖，并在墻上貼好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石頭、哭泣的魚媽媽。）那我們一起來幫助魚媽媽找回她的孩子好嗎？二、教師展示線描畫的（點、線、面）的范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，提出自己不懂和不會畫的（點、線、面），并做一些簡單的介紹。三、欣賞教師畫的魚的范例，請學(xué)生互相說一說，這些魚的形狀及裝飾的線條，看一看，說一說它們是什么樣的？有什么樣的花紋。（板書）2：常用的工具鉛筆 ,鋼筆簽字筆 記號筆等。一、活動目標(biāo)（一）第一階段：。、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。難點：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。培養(yǎng)幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。給樹穿上花衣裳、不同形狀的容器…了解樹的外形及其特征，并了解其相關(guān)知識。讓學(xué)生獲得成功的體驗。教學(xué)目的：、線、面進(jìn)行線描裝飾的繪畫方法。（魚）生：小魚[研討：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。]四、同學(xué)作品欣賞[研討：通過欣賞其他同學(xué)的作品，提高同學(xué)們的積極性，增
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