人教版數(shù)學(xué)三年級上冊教案時分秒-資料下載頁
2024-11-08 23:57本頁面
【正文】 （）4厘米3噸（）3000克5厘米（）5分米1時（）60秒89分（）2時 2分（）20秒600秒（）6分6分（）350秒一列火車本應(yīng)10：55到站，現(xiàn)在晚點15分鐘，將于（）到達(dá)。4：00再過（）分是4：35。6：45再過（）分是7：10分。1人唱一首歌要2分鐘，18人合唱這首歌要（）分鐘。二、選擇題。（把正確的序號填在括號里）（每題1分，10分）計量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作單位。A、噸B、千克C、克一種學(xué)生字典的厚度約是15（）。A、米B、厘米C、毫米一袋大米重15（）。A、厘米B、毫米C、分米6．分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，經(jīng)過的時間是（）．A．1分鐘 B．5分鐘 C．1小時7．秒針走一圈經(jīng)過的時間是（）． A．1秒 B．1分 C．1小時 8．小紅1分鐘寫5個字，6分鐘可以寫（）個字．A．6 B．5 C．30 9．第一節(jié)課在8時15分上課，8時50分下課．這節(jié)課上了（）．A．半小時 B．35分 C．40分10．工人小李和小王各做24個零件，小王用了6小時，小李用了8小時．（）A．做的一樣快 B．小王做的快 C．小李做的快三、誰是誰非（對的打√，錯的打。每題1分，共10分）米。（）米。（）克。（）4．小云從一樓到二樓用了9秒，照這樣的速度，他從一樓走到六樓要用54秒．（5．分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是5分鐘．（）6．時針和分鐘都指著12時是12時整．（）7．時針走一圈經(jīng)過的時間是12小時．（）8．分針從鐘面上的2走到7，中間經(jīng)過了35分．（）9．分針和時針在6時正成一直線．（）10．2時30分也可以說2點半．（）四、動手操作（每題2分，4分）。））。五、計算：(每題1分，共8分)11時50分—7時40分=7時50分—15分=10時40分+60分=12時10分—11時40分=11時30分—8時30分=7時15分+45分=2時50分—2時5分=1時20分+40分=六、解決問題（每題3分，共27分）1．玩具廠的王師傅1小時可以做8個玩具，他從8時到 11時可以做多少個玩具？2．少先隊員去李奶奶家打掃衛(wèi)生，下午3:30開始，4:10結(jié)束，共用了多少時間？3．王華上午在校3小時20分，下午在校2小時30分．他一天在校多長時間？上午比下午多多少時間？足球比賽分上下兩個半場，上半場45分鐘，下半場跟上半場的時間一樣，中間休息15分鐘，全場比賽需要多少時間？圖書館買來5本一樣的書。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？在一輛載重2噸的貨車上，裝有3個集裝箱，每個集裝箱重600千克，這輛車超載了嗎？水果店運(yùn)進(jìn)一車蘋果和梨，蘋果有900千克，梨有2100千克，這車水果一共有多少千克，合多少噸？王華身高140厘米，教室的門高2米，誰高？高多少厘米？菜店運(yùn)來6噸大白菜，上午賣出4000千克，下午全部賣完。下午賣出大白菜多少千克？第五篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊時分秒教案范例人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊時分秒教案范例教案：秒的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第59－61頁教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識時間單位秒，知道秒是比分更小的時間單位，并知道1分=60秒。讓學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念，通過各種活動準(zhǔn)確的體驗一分、一秒。滲透珍惜時間的教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的良好品質(zhì)，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。教學(xué)重、難點：認(rèn)識秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表，自制鐘面。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識出示鐘面喚起學(xué)生記憶，并撥幾個學(xué)生熟悉的時間讓學(xué)生認(rèn)讀。師：大家看，今天老師給你們帶來了什么？誰能說說關(guān)于時鐘你知道些什么？生：我知道有時針和分針。（與學(xué)生共同說說它們分別是什么樣子的，是及時補(bǔ)充）生：分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，也就是一小時。（若是學(xué)生說的不夠完整，教師引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)行復(fù)習(xí)）生：……師：同學(xué)們的記憶里可真好，看來大家學(xué)過的知識是難不倒你們了！那你們能正確迅速的說出鐘面上的時間嗎？來比比賽！（教師撥時間，學(xué)生認(rèn)讀，對于不正確的給予指正，并說說是怎樣認(rèn)讀的？）二、導(dǎo)入新課揭示課題師：同學(xué)們可真聰明啊！敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)自己？大家仔細(xì)看看老師出示的這些鐘面上針的多少，你能看出有什么不同嗎？生：有的鐘面上有三種針，有的鐘面上有兩種針。（師提示：較短的一根指針叫時針，它表示多少時；較長的一根指針叫分針，它表示多少分。）師：你知道最長最細(xì)的是什么針嗎？秒針走一小格是多少呢？對，就是一秒！今天咱們就來一起來認(rèn)識一下秒。（板書課題秒的認(rèn)識）說說是幾秒，教師提問：秒針走一大格表示幾秒，從1走到4表示幾秒，從7走到1是幾秒，……同桌再互相說一說。正確認(rèn)讀鐘面上的時間（適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生講解秒表的讀法）體驗1秒鐘①師：1秒到底有多長呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。（利用時鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。）這是什么發(fā)出的滴答聲？鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時間就是1秒。②學(xué)生跟著時鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。③比一比，哪位學(xué)生不看時鐘，每秒數(shù)一個數(shù)，看誰數(shù)得最準(zhǔn)確?？戳四銈儎偛诺谋硌?，你覺得1秒的時間過得怎樣？（學(xué)生暢談1秒時間感受）是呀，1秒的時間很短很短。但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。（出示幾個具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價值）所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。學(xué)習(xí)1分=60秒，并體驗1分鐘師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時經(jīng)過多長時間，分針有沒有什么變化。秒針走一圈是60秒，分針正好走一小格，由此得出1分=60秒。讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。問：1分鐘我們能做些什么呢？請你選一個你喜歡的活動，咱們來做一個1分鐘的體驗活動。師生共同總結(jié)一分鐘可以做的事。三、聯(lián)系鞏固填單位師：今天我們認(rèn)識了一個新的時間單位，知道了1分＝60秒，以前我們還學(xué)過哪些時間單位呀？現(xiàn)在老師想來考考你們，填上合適的時間單位。人每天睡覺大約9（）系紅領(lǐng)巾大約20（）煮飯大約30（）說一說生活中哪些地方用到了秒。四、課堂小結(jié)：今天我們認(rèn)識了一個新的計量時間的單位秒。知道了1分=60秒，一秒過得快不快？所以我們要珍惜時間，不能浪費(fèi)1秒鐘！五、課外作業(yè)。（略）板書設(shè)計：秒的認(rèn)識計量很短的時間，常用比分更小的單位——秒1分=60秒
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