人教版小學(xué)音樂二年級上冊過新年聽評課-資料下載頁
2024-11-08 23:57本頁面
【正文】 俗師：小朋友們對春節(jié)的習俗了解多少呢？（出示課件）介紹掃塵、對聯(lián)、貼窗花師：關(guān)于年的由來，這里還有一個小故事。（課件導(dǎo)入《年的傳說》）相傳有一年的除夕，人們還是幸福開心的生活著。突然，村子里跑來了一頭叫“年”的怪獸，它頭長尖角，非常兇猛，吃掉了村子里很多小動物，人們害怕極了。這時候來了一位老奶奶，她說“年”最怕紅色、光亮、能炸響的東西，村子里的人馬上點亮了自己家里的燈火、貼上紅色的對聯(lián)、燃放爆竹，終于把“年”獸趕走了。以后的除夕，人們害怕年獸的再次出現(xiàn)，再也不敢入睡了，等到天明，也就成了今天的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。學(xué)唱歌曲師：今天，老師就帶你們來學(xué)習一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。a、師范唱b、有節(jié)奏的朗讀歌詞（1）提出鼓點“咚咚嗆”（2）游戲。歌詞接龍，我來問，你來答（咚咚嗆）c、聽唱（今天，老師在黑板上設(shè)置了一個“小小音樂家”的評比欄，每組進行評比，表現(xiàn)好的將為你們組獎勵一個小音符，比一比，看哪一組表現(xiàn)最好。）（1）聽歌曲《過新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏（3）聽歌曲，并學(xué)習別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快。（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)d、難點解決師單獨提出“休止符”、“前倚音”、“頓音記號”在音樂中的唱法來彈唱。認識器樂、并伴奏a、認識“鼓”、“鈸”兩種樂器。（出示課件）學(xué)習其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）b、師與生在音樂中的配合示范c、用手模仿學(xué)習樂器在《過新年》中的表現(xiàn)d、請同學(xué)上臺當“小樂手”，其他同學(xué)充當“小歌星”（師伴奏）律動a、師隨音樂示范舞蹈（道具手絹花）b、介紹手絹花，并學(xué)習漢族民間舞基本動作 c、請同學(xué)上臺表演d、請“小樂手”、“小舞星”、“小歌星”一起表演。（播放音樂伴奏）四、小結(jié)今天，我們太高興了，現(xiàn)在，就請同學(xué)跟老師來倒數(shù)“1”，一起迎接新一年的到來。（播放課件）在這里，老師祝小朋友們學(xué)習進步、身體健康、做永遠快樂的小天使。今天的課就上到這里，謝謝大家。（播放音樂《過新年》）學(xué)生在音樂聲中出教室
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