人教版小學(xué)二年級音樂上冊雪花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-09-22 06:11本頁面
【正文】 好朋友，“﹥”叫“重音記號(hào)”（板書：重音記號(hào)），有了它，節(jié)奏更強(qiáng)勁有力。來，小音符帶上重音記號(hào)，我們再來數(shù)一數(shù)。師生齊數(shù)。師：哈哈，終于找到答案了。你們高興嗎？小雪也很高興，讓我們一起來模仿一下它的笑聲“哈哈，哈哈??”，它告訴我們雪花共有六個(gè)瓣。師彈琴，生學(xué)唱第六樂句。這里有一個(gè)休止符，我們唱到這里的時(shí)候要干脆地收住聲音，不要拖拍子。（此環(huán)節(jié)，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)重音記號(hào)，掌握其演唱方法。屏幕上出現(xiàn)的小雪花再次引起了學(xué)生的興趣，高興的表情自然流露到臉上，歌曲的情緒一下表達(dá)了出來。）（3）學(xué)習(xí)后兩個(gè)樂句。（課件出示歌譜）師：咦？發(fā)生什么事情了？（雪花沒有了。雪花不見了）我們應(yīng)該讀出神秘感來，我們一起來說“咦？”雪花變成什么了？師彈琴學(xué)唱后兩句。重點(diǎn)學(xué)唱最后一句，師先領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞，（讀時(shí)注意“只見”重讀）然后教唱。師：那你們想留住小雪花嗎？師：老師有個(gè)好辦法，能讓小雪花多留一小會(huì)兒?？矗蠋熃o小雪花帶上一條小橫線“—”，這條黑黑的小橫線叫“保持音記號(hào)”，我們要唱足力量和時(shí)間。（板書，保持音記號(hào)）來咱們加上保持音記號(hào)唱一唱，讓可愛的雪花多留一會(huì)兒。生隨琴唱最后一樂句。并注意“點(diǎn)”唱3拍。我們來完整地唱一次這兩個(gè)樂句。（此環(huán)節(jié)，意在讓學(xué)生了解保持音記號(hào)，并掌握其演唱方法。歌詞的朗讀，為樂句學(xué)唱打下了基礎(chǔ)。多次的歌唱加深了學(xué)生對歌詞的記憶）（4）完整演唱歌曲，整體感受音樂。老師也想唱一唱，想聽嗎？來點(diǎn)掌聲吧！想唱的同學(xué)可以小聲地跟著我唱。你學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在我們完整的把歌曲完整的唱一次。（將三部分音樂合起來演唱，給學(xué)生以歌曲整體感）聽了你們甜甜的柔柔的聲音，老師好像看到了天空中小雪花輕盈的舞姿。你們精彩的演唱讓天上的小雪花更快樂了。三、表現(xiàn)歌曲師：潔白美麗的雪花飄飄灑灑來到人間，帶給我們快樂的童年。現(xiàn)在讓我們帶著高興的心情隨老師的琴完整的唱一遍歌曲。讓我們都來做一朵快樂的小雪花！師：根據(jù)學(xué)生演唱情況，再次強(qiáng)調(diào)歌曲情緒。師：同學(xué)們，雪地里來了一匹小馬，它也想唱小雪花，它還要用鈴鐺來為小雪花伴奏，那讓我們能不能幫幫它??？（出示打擊樂器碰鈴）請想表演的同學(xué)到臺(tái)前表演用打擊樂器伴奏，邊唱邊表演。（播放課件音樂）四、拓展欣賞歌曲《小雪花》今天老師還給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨小缎⊙┗ā罚覀円黄饋砺犚宦?。它和今天學(xué)的歌曲《雪花》有什么不同？五、小結(jié)：師：今天，我們在雪的音樂里暢游了一番，大家玩的開心嗎？今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《雪花》，知道了雪花的形成過程，春天到了，孩子們讓我們一起到大自然中去觀察，去探索吧！請同學(xué)們踏著音樂節(jié)拍排著隊(duì)伍有秩序地走出教室。第五篇：人教版二年級音樂上冊6《演唱雪花》教學(xué)設(shè)計(jì)《雪花》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)“”和重音記號(hào)“”在歌曲中的作用及演唱方法，更好地完成教學(xué)內(nèi)容。能力目標(biāo)：通過聆聽歌曲，指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱歌曲，并進(jìn)行歌舞表演，感受音樂表現(xiàn)雪花帶來的歡樂。情感目標(biāo)：通過歌曲表達(dá)對雪花的喜愛之情，體現(xiàn)兒童對大自然奧秘的初步探究。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地唱好歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲節(jié)奏并注意重音符號(hào)的演唱。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：學(xué)生聽《雪花》的伴奏音樂導(dǎo)入：.圣誕節(jié)剛過，同學(xué)們是不是收到很多禮物呢？今天老師也給大家?guī)砹艘环荻Y物，想不想看？誰能幫老師拆開呢？二、審美過程1．出示雪花的剪紙教師先說：雪花是什么季節(jié)，從哪里飄落下來的呢？2．隨伴奏數(shù)一數(shù)雪花有幾個(gè)瓣3．加入打擊樂數(shù)雪花瓣數(shù)，然后教師唱后一句。4．引導(dǎo)學(xué)生說出情緒如何？（開心）5．全體學(xué)生隨琴唱最后一句6．師：雪花在太陽照射下會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的變化呢7．放范唱師生討論：雪花變成了什么？（小水點(diǎn)）復(fù)放范唱教師出示歌譜，師生齊唱最后一句隨范唱做表演隨琴唱歌詞（師）雪花飄落的方式（斷）（生）選擇打擊樂器1師生分組邊使用打擊樂器邊唱詞（練習(xí)連和斷）1選兩名代表手持手鈴、雙響筒各帶一隊(duì)進(jìn)行合作1再選一組隨音樂伴奏表演唱1出示歌譜總結(jié)連音和斷音1完整表演唱歌曲1用自己的方式表達(dá)對雪花的喜愛（貼雪花）1隨伴奏齊唱歌曲三、總結(jié)延伸通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道大自然中有許多有趣的自然現(xiàn)象。希望在以后的生活中，能細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然中的點(diǎn)滴奧秘！
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