人教版小學(xué)音樂二年級上冊小紅帽教學(xué)反思2-資料下載頁
2025-10-20 01:08本頁面
【正文】 淡的清香。（錄音播放歌曲《小紅帽》伴奏第一部分）提問：（1）誰能說說小紅帽此刻的心情？（輕快、高興地）（2）這段音樂的速度是中速。（中速）（3）你能用表情、動作來表演小紅帽的心情嗎？（播放歌曲《小紅帽》伴奏第一部分，讓學(xué)生自由做表情和動作）3．教師有表情地朗誦（配樂）走著，走著，小紅帽碰到了一群活潑可愛的小動物。（播放歌曲《小紅帽》伴奏第二部分）提問：（1）你能說一說森林里有哪些小動物嗎？你能模仿它的動作嗎？（2）森林里有這么多活潑可愛的小動物，小紅帽的心情又怎樣呢？（歡快）（3）這段音樂的速度是稍快。（稍快）（4）選一種你喜歡的小動物表演一下。4．教師有表情地朗誦（配樂）小紅帽的外婆家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，樹林里有一只大灰狼經(jīng)常出沒。（播放歌曲《小紅帽》伴奏第三部分）提問：（1）誰能說一說大灰狼是怎樣一種動物？（兇狠、殘暴??）誰能給大家表演一下大灰狼是怎樣兇狠殘暴的？（張牙舞爪、身體略前傾下蹲等）（2）剛才小紅帽走在大森林里的音樂還是活潑歡快的，遇到大灰狼后就變得怎樣呢？（緊張、恐怖）（3）這段音樂的速度是稍慢。（稍慢）（4）男同學(xué)表演狼，女同學(xué)表演小紅帽。（播放歌曲《小紅帽》伴奏第三部分）（5）請小朋友想一想，小紅帽遇到大灰狼后會發(fā)生什么事情呢？（小紅帽被大灰狼吃掉了）那如果你是小紅帽，會怎么辦呢？（小紅帽沒有上當(dāng)受騙，順利地把那些好吃的東西送到了外婆家。）5．教師有表情地朗誦（配樂）小紅帽抬頭看看天色，心中打定主意當(dāng)太陽下山前，我一定要趕回家，同媽媽一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（播放歌曲《小紅帽》伴奏第四部分）提問：（1）這時(shí)的音樂又變得怎樣了？（優(yōu)美、安靜）（2）這段音樂的速度是稍慢、連貫地。（稍慢、連貫地）（3）想一想，媽媽看到小紅帽回家，會對她說些什么呢？（4）請任意兩個小朋友，一個演媽媽，一個演小紅帽（播放歌曲《小紅帽》伴奏第四部分）6．完整地表演一遍。（播放四部分音樂）四、新歌教學(xué)1．導(dǎo)入：我們剛才表演了小紅帽的故事，想不想學(xué)《小紅帽》這首歌呢？ 2．錄音（學(xué)生打拍子）3．范唱4．多形式唱5．滲透思想教育：最后小紅帽戰(zhàn)勝了大灰狼，我們都喜歡小紅帽，她是一個美麗、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那樣，做一個人人夸獎的好學(xué)生。讓我們一起唱著歡樂的歌聲、跳著優(yōu)美的舞蹈來慶祝小紅帽獲得勝利五、欣賞《小天鵝舞曲》導(dǎo)入：《小紅帽》給我們講述了一個美妙的童話故事，同學(xué)們唱得都非常好，為了獎勵大家還有一個童話故事，首先讓我們來聽一段音樂（播放《小天鵝舞曲》）大家對這段音樂熟悉嗎？你覺得這段音樂給我們講述了一個什么樣的故事，你能講給大家聽嗎？（啟發(fā)學(xué)生大膽地想象）!教師講述《天鵝湖》的故事片段（放背景音樂）小結(jié)：這段音樂表達(dá)了公主與小天鵝們即將恢復(fù)人形時(shí)的高興心情再次感受音樂，學(xué)生用自己喜歡的方式來感受音樂（拍手、跺腳、自由活動等）六、律動出教室。
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