小學(xué)數(shù)學(xué)時分秒教案-資料下載頁
2025-04-05 12:30本頁面
【正文】 看到的紅綠燈，顯示屏上跳動的數(shù)字也是用秒來計時的?！ 熜〗Y(jié)：在生活中用到“秒”這個時間單位的地方還有很多，今天我們就一起來認識“秒”。 板書課題：秒的認識?！ 《⒔M織活動，探究新知，直觀感受1秒和幾秒?！ ?一)觀察鐘面模型，復(fù)習(xí)舊知。 師：(出示鐘面)還認識它嗎?請學(xué)生來介紹一下時鐘?！ ?二)多種感官參與,建立1秒概念(聽一聽，看一看，說一說) 認識秒針和1秒?！ 煟涸阽娒嫔线€有一個新朋友，叫出它的名字來(秒針)誰來描述哪顆針是秒針呢?(又細又長的那顆)?！ 煟耗敲脶樖窃鯓佑嫊r的呢?現(xiàn)在，請同學(xué)們仔細聽，認真看，鐘面上的秒針是怎么走的?(課件演示：鐘面上，秒針伴著“嘀噠”聲走了幾小格。)生自由回答?！ 煟好脶樧?小格是多少時間呢? 生：秒針走一小格的時間就是一秒?！ “鍟好脶樧咭恍「袷?秒 體驗感受，建立1秒的概念 過渡：秒針走一小格就是1秒，1秒有多長呢?我們靜靜的來感受一下1秒有多長?！ ?1)(鐘面演示1秒)，你感受到了嗎?我們再來感受一下，這一次要想一個辦法在心里記一記1秒有多長?！ ?2)說一說，你是怎么記的?(拍一下手、跺一下腳、說2個字、點一下頭) (3)你感覺1秒怎么樣?(學(xué)生發(fā)表意見。) 師小結(jié)：1秒的確很短，秒是比時和分更小的時間單位?！ ?三)互動體驗，感受幾秒，加深對1秒的認識?！ ◇w驗10秒?！ 煟何覀儊碜鰝€游戲，請你閉上眼睛，來感受一下10秒有多長。當(dāng)你覺得到10秒了就睜開眼睛，悄悄的舉起你的小手,記住你看到的是幾秒鐘?！ W(xué)生活動，然后反饋?！ 「惺?5秒?！ 煟哼€想做這個游戲嗎?提高一下難度，感受一下15秒行不行?那秒針要從12走到幾呢? 學(xué)生活動。 師：看來同學(xué)們的感覺是越來越準了。 游戲活動 師：這個游戲有意思嗎?現(xiàn)在同桌兩人，自己定時間來感受，一個同學(xué)看鐘面，另一個同學(xué)感受，交換進行?；ハ鄮椭?，調(diào)整好節(jié)奏。 學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)?！ ?四)體驗探索，發(fā)現(xiàn)1分=60秒。 師：剛才小朋友們表現(xiàn)得很好，鼓勵一下自己吧，下面老師要送一個禮物給大家，送一段美妙的音樂來輕松一下，我們一邊聽音樂，一邊用你自己的方法感受一下這段音樂有多少秒?(播放一段60秒的音樂“梁?！?。) 師：這段音樂有多少秒? 師：這段音樂究竟有多少秒，讓我們伴著秒針的走動，再次來欣賞一下這段音樂。不過這一次，請你仔細觀察秒針走動時，分針有什么變化?(再次播放這段60秒的音樂，畫面顯示秒針從12開始走一圈，分針走1小格) 師：秒針走了多少秒?這段音樂是多少秒呢? 生：秒針走了一圈，分針走了1小格?！ 煟好脶樧咭蝗κ嵌嗌贂r間呢?分針走了1小格呢? 生：秒針走一圈是60秒，分針走了1小格是1分鐘?！ 煟何抑肋@段音樂是60秒，現(xiàn)在又說是1分鐘。到底是1分鐘還是60秒? 生：1分=60秒?！ “鍟?分=60秒 課堂小結(jié)：讓我們回憶一下，剛才我們認識了時間單位“秒”，感受了1秒有多長，還知道了1分=60秒?！ ∪?、練習(xí)、感受，加深認識 如果給你10秒，你覺得能干什么?學(xué)生交流。那10秒到底能干什么呢?我們來做個小實驗。這里我給大家準備了一篇文章和一些口算題，還有半張空白的紙。大家根據(jù)自己的愛好選擇一件事來作實驗?！ W(xué)生活動?！ ∷?、課堂小結(jié) 10秒我們有這么多收獲，那如果只給你1秒你能干什么呢?學(xué)生交流。你們認為1秒干不了什么?是這樣嗎?就讓我們一起去看看吧! 小結(jié)：汽車1秒能行20米，火車1秒能行30米。飛機1秒能飛行250米。地球1秒大約能自轉(zhuǎn)4100米。衛(wèi)星1秒約行7900米。 所以不要小看這短短的1秒，在一些國際比賽中，往往成敗就在這短短的1秒之內(nèi)，(出示奧運會男子100米決賽視頻)這是奧運會男子100米決賽的精彩畫面，冠亞軍之間相差連1秒都不到。 難怪人們常說：“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”，這就是時間的價值通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?生自由說。祝賀大家今天收獲可真不少，相信小朋友們今后都能珍惜分分秒秒，好好利用，做時間的主人?！ ?
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