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正文內(nèi)容

冀教版數(shù)學(xué)七上63去括號-資料下載頁

2024-12-08 23:43本頁面

【導(dǎo)讀】知識與技能:1.知道去括號的意義;情感態(tài)度與價值觀:根據(jù)乘法對加法的分配律理解去括號法則的正確性。2.利用去括號法則進(jìn)行簡單計算。也是以后學(xué)習(xí)整式乘除、分式運(yùn)算、一次方程和函。數(shù)等知識的基礎(chǔ),同時也為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。和基本技能的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生對知識發(fā)生發(fā)展過程的體驗(yàn)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。請同學(xué)們做課后練習(xí)第1、2題。的不同表示方法,讓學(xué)生更形象更具體地體會去括號法則的合理性,整個過程以學(xué)生為主,但在教學(xué)中還應(yīng)給予學(xué)生較多的思考反思總結(jié)的時間效果會更好些。

  

【正文】 回 顧 與 反 思 今天,我們學(xué)習(xí)了去括號,你知道為什么要去括號嗎?去括號應(yīng)該注意哪些問題? 師生共同要反思去括號法則的內(nèi)容,更要反思去括號 法則的過程和數(shù)與式之間的關(guān)系。 掌握本節(jié)重點(diǎn)知識 布置作 業(yè) 課后習(xí)題( P184)第 4題. 板書設(shè)計 : a+(b+c)=a+b+c 例 1 : a(b+c)=? 去括號法則:略 例 2: 教學(xué)反思 : 本節(jié)課采 用加法結(jié)合律與實(shí)例相結(jié)合的方式導(dǎo)入,經(jīng)歷對同一問題的數(shù)量關(guān)系的不同表示方法,讓學(xué)生更形象更具體地體會去括號法則的合理性,整個過程以學(xué)生為主,讓學(xué)生觀察思考合作交流來發(fā)現(xiàn)并親身體會去括號法則的過程和數(shù)與式之間的關(guān)系,收到效果較好。但在教學(xué)中還應(yīng)給予學(xué)生較多的思考反思總結(jié)的時間效果會更好些。
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