【導(dǎo)讀】什么變化?里各項(xiàng)不變號(hào)。都變號(hào)。(1)8x+4=12x;(2)35x+4x=3x+39x;(3)3(x+8)=3x+8;(4)3(x+8)=3x+24;(5)6x+5=6(x+5);(6)-(x-6)=-x-6.××××
【總結(jié)】解方程(1)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)利用等式性質(zhì)1解方程;2、理解移項(xiàng)的概念;3、學(xué)會(huì)移項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn):利用等式性質(zhì)1解方程及移項(xiàng)法則;教學(xué)難點(diǎn):利用等式性質(zhì)1來解釋方程的變形。教學(xué)準(zhǔn)備:1、投影儀、投影片。2、天平稱、若干個(gè)質(zhì)量相同的物體,與物體質(zhì)量相同的若干個(gè)砝碼。教學(xué)過程:(一)引入新課
2024-11-19 07:57
【總結(jié)】描述的是生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象第19章生物的生殖和發(fā)育海南白沙思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳榮風(fēng)何為生殖?生長(zhǎng)?發(fā)育?生殖:是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程,是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。生長(zhǎng):生物體的體積增大、體重增加的變化。發(fā)育:生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,功能活動(dòng)由不完善到完善的變化。看圖片猜
2024-11-30 02:39
【總結(jié)】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)去括號(hào)姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.化簡(jiǎn)??221aa???的結(jié)果是()A.41a???D.1?2.下列變形中,不正確的是()A.()ab
2024-11-15 17:54
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)運(yùn)用公式法(1)診斷練習(xí)1、計(jì)算:);2)(2()1(??aa);4)(4()2(stts??);2)(2()3(2222mnnm???).2)(2()4(cbacba????(1)以上是什么運(yùn)算?(2)它們都運(yùn)用了什么運(yùn)算公式?復(fù)習(xí)舊知平方差公式:22
2024-12-08 14:22
【總結(jié)】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號(hào)感。2.能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。3.在具體情境中,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn):列代數(shù)式。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際背景,正確列出代數(shù)式。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:首先提
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】BDE(一)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過程,在簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的說理意識(shí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣,初步體會(huì)平移、軸對(duì)稱的有關(guān)知識(shí)在研究等腰梯形性質(zhì)中的運(yùn)用;2、探索并掌握梯形的有關(guān)概念和基本性質(zhì),探索并了解等腰梯形的性質(zhì),能用它們解決簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重點(diǎn):探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)難
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】(1)教學(xué)目標(biāo):1、了解實(shí)數(shù)的意義,能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類。2、了解實(shí)數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的意義。3、了解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng),能用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):了解實(shí)數(shù)意義,能對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類,明確數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)并能用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)。難點(diǎn):用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)。教學(xué)
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】編輯此外添加標(biāo)題文本《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))2北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》2學(xué)習(xí)目標(biāo)能用平移的性質(zhì)畫出平移后的圖形;3回顧與思考回顧思考在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過探索得到實(shí)際生活中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)規(guī)律,再依據(jù)規(guī)律正確求解.教學(xué)難點(diǎn):用代數(shù)式正確地表示實(shí)際問題中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)規(guī)律.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):《整式及其加減》這一章是開啟整個(gè)初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門的鑰匙,《探索規(guī)律》作為本章的最后一節(jié),是學(xué)生初步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)符號(hào)語言后在應(yīng)用方面的升華.學(xué)生通過前幾節(jié)的學(xué)習(xí)很好地體會(huì)了代數(shù)式是
2024-12-07 23:22
【總結(jié)】第四章視圖與投影§1、視圖(第1課時(shí))左視圖從左面看到的圖“三視圖”?用小正方體搭建一個(gè)幾何體:俯視圖從上面看到的圖?你還記得三視圖嗎?能畫出這個(gè)幾何體的三視圖嗎?“三視圖”左視圖從左面看到的圖俯視圖從上面
2025-01-19 08:51
【總結(jié)】§去括號(hào)(1)【課前預(yù)習(xí)】1、計(jì)算:(1)?????;(2)??????.2、計(jì)算:???????????4331216095.3、去掉多項(xiàng)式中的括號(hào):?????????2532xx.【課堂重點(diǎn)】1、
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)(下)提公因式法(1)診斷練習(xí)1、請(qǐng)指出下列各式中,從左到右的變形哪個(gè)是分解因式:;1)1)(1(2)1(2?????xxx;6)2)(3()2(2?????xxxx);2(363)3(2???mmnmnnm;)2(44)4(222bababa????整式乘法和分解因式有什么關(guān)系?復(fù)
2024-11-30 08:14
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第1課時(shí))圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?你又是
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】第一節(jié)物態(tài)變化溫度(第1課)第一章物態(tài)及其變化北師大版新教材同步教學(xué)課件一、物質(zhì)存在的形態(tài)?自然界常見的物質(zhì)可以分成三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)?第一組礦泉水、光盤、酒精、鉛球、醋、冰、牛奶、氣球中的氫氣、可樂、薯?xiàng)l?第二組洗發(fā)
2024-11-30 08:41