蒙氏活動(dòng)：感知三角形-資料下載頁(yè)
2024-11-08 12:01本頁(yè)面
【正文】 討論現(xiàn)在是什么樣子的？有哪些變化？3）認(rèn)識(shí)將來：時(shí)光列車最后停在第三站將來，討論將來會(huì)是什么樣子的，你覺得還有什么東西會(huì)變化？變成什么樣子？游戲活動(dòng)游戲“暢想未來”幼兒圍坐圓形，隨鼓聲傳遞一張“暢想未來”的卡片。鼓聲停止卡片在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就站起來，說說自己長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？分組活動(dòng)：第一組：把衣服、帽子、襪子按嬰幼兒成人三個(gè)年齡段分類。說說哪些是小時(shí)候穿的，哪些是現(xiàn)在穿的？哪些是長(zhǎng)大后可能穿的？ 第二組：做操作冊(cè)第一頁(yè)第三組：選擇將來的場(chǎng)景幼兒輪流說出將來想做的事情，并把將來的 設(shè)想畫下來交流小結(jié)，收拾學(xué)具第五篇：蒙氏活動(dòng)：倒水蒙氏活動(dòng)：倒水器材準(zhǔn)備：1個(gè)托盤、2個(gè)同款大小的小水罐示范步驟：邀請(qǐng)一名幼兒一起工作：“請(qǐng)你和我一起工作，好嗎？”。介紹工作名稱：“這是倒水的工作。”取下托盤。將小椅子拉出。老師幼兒一同坐下。雙手拿水罐把。右手高、左手低。將右邊高水罐的谷類倒向左邊低水罐中。檢查一下是否倒完。1將兩個(gè)水罐放回托盤里面。1將小椅子收到桌子下面。1將托盤放回原處。1請(qǐng)小朋友操作一遍。目的：預(yù)備為日后倒水工作的基礎(chǔ)。強(qiáng)化手指和手腕的力量。訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。關(guān)鍵點(diǎn)：避免兩個(gè)水罐和托盤之間有碰撞的聲音。避免托盤中有谷類溢撒出來。
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