蒙氏活動(dòng)：感知三角形(更新版)
【正文】 齡段分類。取出所有的三角形，蓋上盒蓋將盒子放在地毯右上角。四、收拾學(xué)具，交流小結(jié)。（2）教師依次拿出各種樣子不同的三角形，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察這不同的三角形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蒙氏線、各種三角形及圖片、吸管、音樂、相機(jī)、投影儀。第二組：制作三角形小書，在每張紙上畫一個(gè)三角形的物品，然后將這些紙裝訂成一本書，在封面上貼一個(gè)三角形板，一本三角形書就做好了。引導(dǎo)幼兒在操作中感知三角形有三個(gè)角，三條邊。集體活動(dòng)。對圖形感興趣，喜歡辨認(rèn)生活中的圖形?！恫僮鲀浴返?冊第2930頁。讓幼兒操作，將三條紙擺成一個(gè)三角形，可以怎樣擺？擺好后撕開粘在白紙上。請幼兒找一找哪兩個(gè)是形狀安全相同的三角形。教師小結(jié)：三角形有三個(gè)角和三條邊。提問:請小朋友看看我們現(xiàn)在站成了幾排?(三排)有幾個(gè)人站在角上?(三個(gè))線上游戲：變出三角形 玩法：師幼同念兒歌：變變變變，變出三角形？你用什么變？我用手（或腳等身體部位）來變，跟隨兒歌用身體各部位變出三角形。嘗試找出相同的三角形。第三篇：蒙氏活動(dòng)：三角形練習(xí)盒第二盒活動(dòng)名稱:蒙氏活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：三角形練習(xí)盒第二盒 活動(dòng)過程：一、走線活動(dòng)。“老師先拿一對綠色直角等腰三角形對小朋友說：“注意看怎么做．”將有引導(dǎo)線(黑色)的 兩邊相對，同時(shí)說”像這樣把黑線合在一起，成為一個(gè)正方形?！比∠峦斜P。1將小椅子收到桌子下面。
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