蒙氏活動：感知三角形(完整版)
【正文】 老師幼兒一同坐下。散放一枚一枚整齊地放進(jìn)去。師：今天我們要做的工作是三角形練習(xí)盒第二組三、幼兒觀察、操作學(xué)具，學(xué)習(xí)三角形的不同組合。三、分組活動：紅組：完成操作冊第2冊，第29頁。感知各種各樣的三角形，集體驗(yàn)證三角形的特征。第二篇：小班蒙氏數(shù)學(xué)活動：感知三角形小班蒙氏數(shù)學(xué)活動：感知三角形活動目標(biāo)：培養(yǎng)孩子積極參加數(shù)學(xué)活動，并在游戲中體驗(yàn)樂趣。教師不必將這些名稱告訴幼兒，只要幼兒能找出來就行了。教師出示“構(gòu)成三角形”；依次拿出白色的、綠色的、黃色的、紅色的、三角形。師幼互相問候。第一篇：蒙氏活動：感知三角形蒙數(shù)活動：感知三角形活動目標(biāo)：感知各種三角形的外形特征，嘗試找出形狀完全相同的三角形。走線，線上游戲：走三角形。請幼兒仔細(xì)觀察這些圖形的形狀。分組活動。感知各種三角形的外形特征，嘗試找出形狀完全相同的三角形。（1）請幼兒用投影儀觀看自己剛才擺出的各種三角形，教師引導(dǎo)幼兒觀察這些三角形是否完相同。黃組：用已有的三角形進(jìn)行拼圖。取出第 2 盒中的三角形，散置在地毯上。放回教具架上。雙手拿水罐把。目的：預(yù)備為日后倒水工作的基礎(chǔ)。訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。將右邊高水罐的谷類倒向左邊低水罐中。鼓聲停止卡片在誰的手上，誰就站起來，說說自己長大了想當(dāng)什么？分組活動：第一組：把衣服、帽子、襪子按嬰幼兒成人三個(gè)年
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