【總結】第一篇:《圓錐的認識》教學設計[本站推薦] 《圓錐的認識》教學設計 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,借助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎么寫呢?...
2024-11-09 12:52
【總結】第一篇:圓錐的認識教學設計與反思 圓錐的體積 教學目標 1、使學生理解和掌握圓錐的特征及各部分名稱。 2、使學生掌握測量圓錐的高的方法。教學重點、難點: 認識圓錐體,掌握圓錐體體積的計算方法...
2024-11-09 17:21
【總結】第一篇:圓柱和圓錐的認識教學設計 第一課時:認識圓柱和圓錐 芹洋中心小學黃祖欽 教學內容:教材第9~10頁的例1和第10頁的“練一練”,完成練習二第1~3題。教學目標: 1、使學生在觀察、操作...
2025-10-16 17:17
【總結】第一篇:《圓柱和圓錐的認識》教學設計 《圓柱和圓錐的認識》教學設計 【教學內容】蘇教版小學數學第十二冊p18-19,練一練和練習五的1-4題 【教學目標】 1.使學生在觀察、操作、交流等活動中...
2025-10-16 13:05
【總結】第一篇:《8和9的認識》的教學設計 《8和9的認識》的教學設計 教學內容:教科書第53~55頁,完成練習八的相關練習。教學目標: (一)知識技能 1.讓學生在實際情境中數數量是8、9的物體,體...
2024-11-10 01:16
【總結】第一篇:圓柱和圓錐的認識教學設計 《圓柱和圓錐》教學設計 南梁完小狄小燕 教學目標: 1.在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現圓柱、圓錐的特征,知道圓柱和圓錐的底面、側面和高. 2.在活動中...
2025-10-13 02:37
【總結】《圓柱和圓錐的認識》的教學設計3篇 《圓柱和圓錐的認識》的教學設計1 教學目標: 1、使學生認識圓柱和圓錐,掌握圓柱和圓錐的特征及各部分的名稱。 2、通過觀察,認識圓柱、圓...
2024-12-06 00:57
【總結】第一篇:圓柱和圓錐的認識教學設計 《圓柱和圓錐的認識》教學設計 灌云縣伊山中心小學 孫艷 教學內容 蘇教版六年級數學下冊第18-20頁例1,練一練,練習五第1-4題。教材解讀 本教學內容為...
2025-10-16 16:03
【總結】第一篇:圓柱和圓錐的認識教學設計[精選] 《圓柱和圓錐的認識》教學設計 教學內容: 《義務教育教科書·數學》(青島版)六年制六年級下冊第二單元信息窗1教學目標: 1.結合具體情境,通過觀察、操...
2025-10-16 18:08
【總結】正文:圓錐認識的教學設計 圓錐認識的教學設計 圓錐認識的教學設計1 教學內容: 人教版小學數學六年級下冊《圓錐的認識》 教學目標: ,使學生能完整、準確地掌握圓錐的基本特征及各部份的名稱,...
【總結】第一篇:《圓柱和圓錐的認識》教學設計2 《圓柱和圓錐的認識》教學設計 一、教學內容 青島版課程標準實驗教科書《數學》六年級(下冊)第15頁---16頁。 二、教學目標 1.使學生在觀察、操作...
2025-10-16 14:05
【總結】第一篇:小學數學《圓柱和圓錐的認識》教學設計 青島版小學數學《圓柱和圓錐的認識》教學設計學習目標: 1、在現實情境中,通過觀察、操作、比較等活動認識圓柱和圓錐,掌握它們的特征 2、經歷探索圓柱、...
2025-10-13 05:28
【總結】1認識圓柱和圓錐教學設計教學內容:書本第18-19頁的例一,隨后的“練一練”和練習五的1-4題。教學目標:1、使學生在觀察、操作、交流等活動中感知并發(fā)現圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側面和高。2、使學生在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數學思考。3、使學生進一步體驗立體圖形與生活的聯系、感受立體
2024-11-24 13:20
【總結】第一篇:圓錐的的認識教學反思 《圓錐的認識》教學反思 我在上圓錐這一課時,是這樣設計的,先出示圓錐,通過讓學生看、摸、剪、說、辯等小組活動來了解、掌握圓錐的特征??矗嚎磮A錐的形狀;摸:摸一摸圓錐的...
2024-11-09 17:22
【總結】第一篇:《認識元角分》的優(yōu)秀教學設計 《認識元角分》的優(yōu)秀教學設計范文 在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分...
2025-10-12 15:46