蘇教版語文七上往事依依word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-08 21:30本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)熱愛自然，熱愛生活，熱愛祖國的思想感情。體會閱讀文學(xué)作品對少年兒童成長的意義。這是語文教育界對她一致的評價，她之所以從一個教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)初。少年時期所受的文學(xué)熏陶是分不開的，在我們今天學(xué)習(xí)的這篇《往事依依》中，①題目中“依依”的含義是什么？“依依”一詞的意思有：形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺。②文中能說明作者對往事“依依”之情的句子是。興趣，激發(fā)了我的愛國情懷；使自己的心和時代更加貼近了。
【正文】 養(yǎng)興趣所起的重要作用。 說一說： 通過剛才的品味、思考，我們可以發(fā)現(xiàn)：閱讀課文，猶如走進(jìn)了色彩斑斕的文學(xué)天地，處處是名言佳句，令人目不暇接。顯示了作者深厚的文學(xué)功底，這是否是一日之功呢？作者從小酷愛讀書，幾十年如一日。青少年時代的所受的文學(xué)熏陶 促使她不斷奮進(jìn)，終于成為了當(dāng)今著名的語文教育家 培根說：“讀書使人充實”， 那么在你的生活中，是否也有過像作者一樣的經(jīng)歷？你能否舉一例來談一談文學(xué)和你的成長有什么樣的聯(lián)系？ 哪些文學(xué)作品將你的精神擺渡到了更高的境界？ （提示：可以是對自己影響最大的一句話、一本書、一部電影。） 總結(jié)：書有不同的檔次，有高雅的，也有低俗的，我們要盡可能選擇一些高雅的作品欣賞。閱讀面不能僅局限于文學(xué)作品，還可以欣賞一些優(yōu)美的音樂、美術(shù)、攝影等，把感受寫下來，豐厚自己的人文底蘊。 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀第六語段中“老師”的教導(dǎo)。 練一練： 結(jié)合 朱光潛《談讀書》，擬訂初中三年的讀書計劃。 仿照作者的寫法，寫一段話，描繪老師講課的情狀和自己聽課的感受。 有感情的朗讀自己喜歡的段落。 附 板書： 往事依依 于漪 引出回憶 看 讀 品 聽 登 選材精當(dāng) ↓ 山 水 千 國 北 語言優(yōu)美 回憶往事 === 水 滸 家 文 固 ====== 前后照應(yīng) ↓ 畫 傳 詩 課 樓 蘊含哲理 篇末點題 作者 :梁繼明 發(fā)表日期： 2021625
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