【總結(jié)】九偉人細(xì)胞基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字豁.達(dá)(huò)自詡.(xǔ)薈萃..(huìcuì)躋.身(jī)骷髏..(kūlóu)白癡.(chī)履
2025-06-12 00:58
【總結(jié)】賣白菜莫言大家喜歡過年嗎?在過年的時(shí)候都能吃到什么好吃的?時(shí)光倒回40年前,大家猜一猜過年的時(shí)候能吃到什么?新課導(dǎo)入走進(jìn)作者莫言(1955年2月17日-),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國(guó)當(dāng)代著名作家。香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起,充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,被歸類為
2025-06-20 15:20
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】7背影字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字擦拭.(shì)瑣屑..(suǒxiè)惦.記(diàn)舉箸.(zhù)躊躇..(chóuchú)
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】退出?Period1?第一課時(shí)CompletethedialogueDale:____________,Cindy!Cindy:Goodmorning,Dale!Dale:____________?Cindy:I’mfine,thanks
2024-11-22 04:26
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)課金色年華《往事依依》《幼時(shí)記趣》《十三歲的機(jī)遇》《偉人細(xì)胞》第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1基礎(chǔ)知識(shí)積累與總結(jié)。2課文內(nèi)容的了解。一導(dǎo)入:
2024-11-06 22:21
【總結(jié)】九往事依依第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、整體感知課文,理清作者思路。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用人物的情態(tài)、心理等描寫方法表現(xiàn)精神生活?!局攸c(diǎn)知識(shí)及能力講解】引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”看畫,讀書“甚得其樂”、“身臨其境”的情態(tài),理解其精神生活。這是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。?預(yù)備訓(xùn)練1.給下列加點(diǎn)字注音。浩淼.()
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 梁月英 一、單元總體分析和教學(xué)思路 本單元的教學(xué)內(nèi)容是“金色童年”。是第一單元教學(xué)層次的延伸與提高,第二單元引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)...
2024-10-24 19:42
【總結(jié)】金壇市初中語文單元教學(xué)分析·七下-1-蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校張五芳一、單元總體分析和教學(xué)思路童年是金色的,是美好的,是難忘的;而童年的生活和感受,則是銘刻在我們心中的寶藏,是生命長(zhǎng)河不竭的源泉,是心靈中最溫柔的港灣。讓我們走進(jìn)本單元的四篇作品,追隨作者的思緒
2025-08-24 10:00
【總結(jié)】語文姹紫嫣紅,春色無限:多彩的語言,豐厚的人文,綿綿的情思,深邃的哲理,對(duì)青春年少的學(xué)生而言,能啟心智,長(zhǎng)見識(shí),陶冶性情,誘發(fā)不盡的遐想。教師要與學(xué)生一起走進(jìn)語文,激情點(diǎn)擊,心領(lǐng)神會(huì),共同欣賞這無邊春色?!阡粲阡衾蠋熓且晃徊湃A橫溢充滿人格魅力的語文教育家,在近四十年的從教生涯中,她
2025-06-06 04:26
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目標(biāo):1、了解作者筆下多彩的童年生活,抓住文章的線索,把握散文“形散神不散”的特點(diǎn)。2、朗讀體會(huì)本單元散文優(yōu)美、含蓄的語言,從語言文字中體味出作品內(nèi)含的情、理、意、味;3、在名家名篇的啟迪下,回憶自己美好的童年生活,并能夠結(jié)合所寫內(nèi)容,合理安排線索,組織材料。4、學(xué)會(huì)抓住對(duì)方的心理特點(diǎn)說話和用婉轉(zhuǎn)的
2024-12-05 00:35
【總結(jié)】7上第二單元《往事依依》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能概括作者童年時(shí)的幾件事情,了解作者的童年趣味生活。說出她對(duì)文學(xué)作品的感情。2、能通過朗讀,感受本文語言的優(yōu)美,并能具體點(diǎn)評(píng)。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用人物的情態(tài)等描寫方法表現(xiàn)精神生活。4、能舉例說出文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要意義,自覺養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習(xí)慣。培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活,熱愛祖國(guó)的思想感
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】豐子愷學(xué)習(xí)目標(biāo),細(xì)細(xì)體味樸素自然的語言。、懺悔等復(fù)雜感情。,懂得珍惜兒時(shí)美好的記憶,說說童年往事。豐子愷(1898—1975年)漫畫家、作家、翻譯家、美術(shù)教育家。原名豐潤(rùn),又名豐仁。浙江崇德(現(xiàn)屬桐鄉(xiāng))人。1914年考入浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)音樂、繪畫。1921年東渡日本,學(xué)西洋
2025-06-21 05:15
【總結(jié)】第四單元·第十七課夏課文導(dǎo)入你學(xué)過哪些描繪夏天景物的詩呢?你們喜歡夏天嗎?聽錄音朗讀,思考問題:,夏天有什么特點(diǎn)??(緊張熱烈急促)品讀夏天修辭手法角度品味佳句的方法。賞析步驟:①指出修辭類型。②分解:。。。(深層含義)品讀
2025-06-19 18:58