一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)春雨的色彩教案[精選合集]-資料下載頁(yè)
2024-11-05 07:05本頁(yè)面
【正文】 一段精讀。討論交流，指導(dǎo)朗讀小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認(rèn)為春雨是什么色的？他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)為？（板貼寫有字的小寫圖片和對(duì)應(yīng)的顏色）小組內(nèi)討論：，該怎樣讀爭(zhēng)論的語(yǔ)法，朗讀好“不對(duì)”“不對(duì)，不對(duì)”“你們瞧”。根據(jù)自己的理解感受小組內(nèi)分角色讀、表演讀。請(qǐng)一組同學(xué)配樂表演讀，學(xué)生評(píng)價(jià)同學(xué)們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說(shuō)一說(shuō)，畫一畫（自選粉筆板畫春雨）課堂練習(xí)：讀讀寫寫板書設(shè)計(jì)：春雨的色彩（板畫綠色春雨）落、淋（板畫紅色春雨）灑、滴教學(xué)教學(xué)（板畫黃色春雨）落、落春 雨 是 彩 色 的教學(xué)第五篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《春雨的色彩》教案《春雨的色彩》教案碼頭小學(xué) 杜洪蕊 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字 、流利地朗讀課文，感受春雨給大自然帶來(lái)的變化。，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容，感受春雨給大自然帶來(lái)的變化。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。播放歌曲《小雨沙沙》。同學(xué)們，剛才的歌你們聽過(guò)嗎？今天呀，老師不僅給大家?guī)?lái)了歌曲，還帶來(lái)了好聽的音樂和童話故事。放音樂：雨聲、小鳥的叫聲。你們聽到了什么？你想知道它們?cè)谡f(shuō)什么嗎？配樂欣賞《春雨的色彩》二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。請(qǐng)學(xué)生自讀課文，把拼拼音才會(huì)讀的字圈起來(lái)。這些圈起來(lái)的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。出示這些字，請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)展示讀。愿意給哪個(gè)生字組詞就給哪個(gè)組詞。看老師課件演示的情景，用一個(gè)字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）三、指導(dǎo)寫字，擴(kuò)展思維。出示田字格中的生字觀察今天的生字有什么特點(diǎn)。范寫臨摹。重點(diǎn)指導(dǎo)綠的筆畫。對(duì)照。四、讀通課文，感知內(nèi)容，合作探究?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的理解和感受，有感情地再讀一遍課文，你知道春雨的樣子了嗎？你聽到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來(lái)了哪些小客人？小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認(rèn)為春雨是什么色的？他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)為？（板書動(dòng)物的名稱和對(duì)應(yīng)的顏色）。小組內(nèi)討論：同學(xué)們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說(shuō)一說(shuō)，畫一畫。指導(dǎo)積累。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請(qǐng)把你喜歡的詞句畫下來(lái)。五、知識(shí)小小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。六、小游戲，寓學(xué)于樂，知識(shí)鞏固七、回顧梳理，拓展延伸1．說(shuō)一說(shuō)：同學(xué)們，春雨到底是什么顏色的？在其他小動(dòng)物眼里春雨還會(huì)是什么顏色的？ 2．唱一唱春天的歌。3．畫一畫：讓我們拿出手中的彩筆畫一畫心目中春雨滋潤(rùn)的美麗世界吧！板書設(shè)計(jì)春雨的色彩小燕子 綠色 小黃鶯 黃色麻 雀 紅色
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