20xx春蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)第24課雨后說課稿-資料下載頁
2024-12-08 19:06本頁面
【導(dǎo)讀】《雨后》是一篇十分貼近學(xué)生生活的詩歌，活潑又清新。先總寫廣場(chǎng)上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”，然后。集中寫兄妹倆在雨后玩耍時(shí)的快樂。本課的教學(xué)目的不僅要讓學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，意境，體會(huì)夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。本課安排兩課時(shí)：第一課時(shí)：識(shí)字，理解課文，指導(dǎo)朗讀。最后讓孩子有機(jī)會(huì)也體驗(yàn)一下雨后游戲的樂趣。入時(shí)有體現(xiàn)，在教學(xué)過程中也讓學(xué)生說說自己的經(jīng)歷。象也是一種情感體驗(yàn)。和驕傲的，能體驗(yàn)一下為什么小妹妹也想摔這么痛快的一跤。易體驗(yàn)小哥哥和小妹妹在雨后游玩的快樂的。一首詩《雨后》，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的詩了，你還看過雨后的哪些美景呢？讓學(xué)生換一種說法。“使勁”一詞表現(xiàn)了小哥哥什么樣的想法？雨后玩水只是男孩子的事嗎？些讓你意想不到的變化。
【正文】 多高”說明小哥哥什么？ “使勁”一詞表現(xiàn)了小哥哥什么樣的想法？ （滲透理解“踩、濺”兩個(gè)字的理解，踩字讓學(xué)生做動(dòng)作，而濺 字與方言聯(lián)系理解） 師：小哥哥說：糟糕??糟糕是在擔(dān)心什么？ 小哥哥摔倒后心情怎么樣？你怎么看出來的？ 你覺得小哥哥是怎么樣的一個(gè)人？ ？ 雨后玩水只是男孩子的事嗎？（不是的） [滲透識(shí)字：撅（觀察一下誰也撅著小辮子）、唇（指指自己唇）的理解 ] “泥褲子”是誰呢？哪些句子是描寫小妹妹的動(dòng)作和神態(tài)的呢？ 小妹妹的心里是怎么想的？你覺得應(yīng)該怎么讀“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤” ？你覺得我們應(yīng)該怎樣讀呢？ ，用歡快的語調(diào)來把整首詩讀一讀好嗎？（齊讀整首詩） ，想象自己也在廣場(chǎng)上踩水的情景。 四、拓展思維： 小朋友們?cè)谟旰笸娴眠@么開心，享受著雨后的快樂，那你還知道誰也在享受著雨后的快樂呢？ 五、課外實(shí)踐作業(yè) 如果有水中滑倒摔跤的是你，你的爸爸媽媽會(huì)怎樣做？ 回家后有聲有色的把這首兒歌背給爸爸媽媽聽，或許他們會(huì)有一些讓你意想不到的變化。
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