20xx春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第24課雨后說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 趣。 師：你們喜歡雨嗎？下雨的時(shí)候你們碰到過(guò)什么有趣的事了嗎？雨停了之后你們又會(huì)做些什么事呢？你們觀察過(guò)樹嗎？草嗎？他們是怎么樣的呢？ （讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣） 師：看得出來(lái)，你們玩得很開心，冰心奶奶她就是看到小朋友們?cè)谟旰笸娴眠@么開心 ，覺得很有趣，于是她就將她看到的情景寫成了一首詩(shī)《雨后》，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的詩(shī)了， （板書：〈雨后〉） 二、初讀課文，檢查識(shí)字情況 ：你們想知道冰心奶奶看到了什么樣的情景嗎？那就請(qǐng)你們自己把這首詩(shī)讀一遍吧，讀的時(shí)候請(qǐng)注意把字音讀準(zhǔn)了好嗎？ 。 。從而培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、朗讀能力、理解課文的能力，課文中讓學(xué)生用快樂的語(yǔ)氣朗讀有助于學(xué)生理解課文。 指導(dǎo)朗讀法：讓學(xué)生在讀中理解、讀中體會(huì)小朋友在雨后游戲玩的快樂；體會(huì)小哥哥摔跤后臉上的興奮。 本課安排兩課時(shí)：第一課時(shí)：識(shí)字，理解課文，指導(dǎo)朗讀。 本課的教學(xué)目的不僅要讓學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)、書寫本課的生字，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，還要讓學(xué)生感悟詩(shī)的意境，體會(huì)夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。最后讓學(xué)生想
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